教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)秘書(shū)處組織、中國(guó)人民大學(xué)劉大椿教授主持編寫(xiě)的《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），最近由高等教育出版社正式出版發(fā)行?！吨改稀肥歉咝Ｕ軐W(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)工作的指導(dǎo)性用書(shū)，旨在為高校有效改進(jìn)和開(kāi)展科研評(píng)價(jià)工作提供一個(gè)在實(shí)踐中具有可操作性的簡(jiǎn)明讀本。

    《指南》力求彰顯指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性，具有以下特點(diǎn)：（1）強(qiáng)調(diào)價(jià)值性和科學(xué)性的統(tǒng)一，既突出正確的價(jià)值導(dǎo)向，又體現(xiàn)合理的科學(xué)要求；（2）突出問(wèn)題導(dǎo)向和針對(duì)性，針對(duì)科研評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從各個(gè)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議；（3）指導(dǎo)性與操作性相結(jié)合，既有抽象的原則要求，又有具體的參考辦法；（4）體現(xiàn)依法改進(jìn)、依法管理，追求科研評(píng)價(jià)的制度化和規(guī)范化。

　　《指南》由6章正文和3個(gè)附錄組成。第1章“導(dǎo)言”，論述了科研評(píng)價(jià)的重要價(jià)值、現(xiàn)存問(wèn)題和相關(guān)概念。第2章“評(píng)價(jià)的思想導(dǎo)向和基本原則”，概括了評(píng)價(jià)的思想導(dǎo)向、基本原則，及落實(shí)要點(diǎn)。第3章“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系的確定”，提出了科研評(píng)價(jià)的一般標(biāo)準(zhǔn)、分類標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)。第4章“評(píng)價(jià)方法和程序設(shè)計(jì)”，論述了評(píng)價(jià)方法的基本類型和選擇規(guī)則、應(yīng)用要點(diǎn)和程序設(shè)計(jì)。第5章“評(píng)價(jià)制度和組織實(shí)施”，闡述了重點(diǎn)評(píng)價(jià)制度的建設(shè)、評(píng)價(jià)制度設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與評(píng)價(jià)的組織實(shí)施。第6章“結(jié)語(yǔ)”，從理念、機(jī)制、方法和文化四個(gè)方面提出了改進(jìn)高校評(píng)價(jià)工作的重點(diǎn)任務(wù)。附錄部分則收錄了教育部有關(guān)科研評(píng)價(jià)改革的文件，以及部分高校有代表性的評(píng)價(jià)方法。

　　《指南》適用于全國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究人員、研究機(jī)構(gòu)、研究項(xiàng)目、研究成果的評(píng)價(jià)工作，對(duì)高校的人事考評(píng)、職稱評(píng)定、學(xué)科評(píng)審、學(xué)位認(rèn)定等，也具有重要的參考價(jià)值。《指南》的出版發(fā)行，有助于提高科研評(píng)價(jià)活動(dòng)的科學(xué)性、公正性、有效性，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，提升研究質(zhì)量和創(chuàng)新能力，促進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的健康發(fā)展。

 

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