教育部黨組學習貫徹李克強總理考察清華大學、北京大學和在高等教育改革創(chuàng)新座談會上重要講話精神

[日期:2016-04-19] 作者:曹瑩 次瀏覽 [字體: ]

 

      4月18日,教育部黨組書記、部長袁貴仁主持召開黨組會,傳達學習李克強總理考察清華大學、北京大學和在高等教育改革創(chuàng)新座談會上的重要講話精神,研究部署貫徹落實工作。

  會議指出,黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的黨中央高度重視教育工作。習近平總書記就教育工作發(fā)表了系列重要講話,作出重要指示,為教育改革發(fā)展指明了方向,提供了遵循。4月15日,李克強總理考察清華大學和北京大學,專門召開高等教育改革創(chuàng)新座談會并發(fā)表重要講話,深刻闡述了堅持優(yōu)先發(fā)展教育的重要意義,特別強調(diào)了教育對于推進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要作用,明確提出了高等教育改革創(chuàng)新的主要任務,對于推動高等教育改革發(fā)展具有重要指導意義。教育系統(tǒng)要認真學習領會,全面貫徹落實,進一步深化教育改革,增加教育發(fā)展動力和活力,培養(yǎng)更多服務國家奉獻社會的優(yōu)秀人才,為建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)全面建成小康社會提供更加有力的支撐。

  會議對貫徹落實工作提出五方面要求。一是切實加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。要創(chuàng)新育人方式,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,修訂人才培養(yǎng)方案,完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,推進協(xié)同育人,開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,增強學生實踐能力。允許學生休學創(chuàng)業(yè),建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度。各地各校要積極主動尋求各方支持,努力把更多社會資源轉化為教書育人資源。二是著力建設創(chuàng)新型高校。高校要積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求,瞄準世界科技發(fā)展前沿,深入開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉變,引導高校調(diào)整類型定位,更多培養(yǎng)應用型、技術技能型人才。支持民辦高校創(chuàng)新發(fā)展,加快建立民辦學校分類管理制度,鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務。三是積極推進高校一流學科建設。抓緊出臺促進一流學科建設的具體舉措,引導高校以學科為基礎,強化優(yōu)勢特色,自主確定建設目標,避免平均用力。政府要強化績效評價,根據(jù)高校辦學目標實現(xiàn)程度,對支持力度動態(tài)調(diào)整。要形成開放機制,對支持的學科動態(tài)調(diào)整,避免身份固化。四是加快推進“放、管、服”改革。要繼續(xù)落實簡政放權,根據(jù)高校特點制定適合的管理辦法,進一步擴大高校辦學自主權。加快完善國家教育標準體系,用標準加強引導、加強監(jiān)管、加強問責。推動高校本科教學評估報告、專業(yè)評估報告、教學質(zhì)量年度報告、就業(yè)質(zhì)量年度報告、教學質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)向社會公開。教育部門要回應學校辦學需求,在教育教學指導、質(zhì)量監(jiān)測評估診斷、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、基礎設施建設等方面為學校提供優(yōu)質(zhì)高效服務。五是充分調(diào)動廣大教學和科研人員的積極性。要積極穩(wěn)妥推進學校人事制度、分配制度改革,大力推進教師考核評價制度改革,更加重視對教學水平的評價,更加重視教師科研成果的創(chuàng)新和實際貢獻,促進教研相長、教學相長。加大對青年教師的關心支持,解決他們工作和生活中的實際困難,努力為他們成長發(fā)展提供更多機會,增強人才隊伍可持續(xù)發(fā)展能力。

 

                                                                                                                         來源:中國教育部網(wǎng)站