2016年4月18日下午，成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校第九屆科技節(jié)項目之一——橋梁承重創(chuàng)意比賽在學(xué)校英語角如期舉行。我校七年級各班學(xué)生參加了本次比賽，雙流縣部分小學(xué)的四、五、六年級的15支代表隊和部分小學(xué)生家長、小學(xué)老師參與并觀摩了比賽。

本次橋梁承重比賽是在學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)模具（統(tǒng)一規(guī)格的木條）和工具的前提下進(jìn)行，各班參賽學(xué)生經(jīng)過指導(dǎo)老師的培訓(xùn)、指導(dǎo)，在班上以小組的形式先進(jìn)行模型組裝，然后把組裝好的橋梁模型帶到現(xiàn)場進(jìn)行比賽。

比賽時，各班代表隊都拿出自己精心組裝的木橋迎接承重挑戰(zhàn)。比賽過程中，比賽各隊逐漸添加承重質(zhì)量，記錄承重結(jié)果，累加三次，最終以橋梁不坍塌的承重作為團(tuán)隊的最后成績。對于參賽的同學(xué)，這是一個艱難的抉擇，只有添加到極限負(fù)重，才可能得到好的成績，但同時也會面臨橋梁垮塌的風(fēng)險。在這種技術(shù)和心理的較量中，同學(xué)們都展現(xiàn)出優(yōu)良的素質(zhì)，團(tuán)隊成員積極分析橋梁的結(jié)構(gòu)強度，高效的討論和實施比賽過程。重量從開始的幾百克逐漸累加，1500克、2000克、3500克……七年級十班、三班、十三班分別以6280克、9050克、9720克的好成績拿到了前三名。各小學(xué)的參賽隊也不甘落后，紛紛拿出自己組裝的橋梁積踴躍與比賽，東小幾位六年級小朋友組裝的木橋承重也達(dá)到了六千多克。

 比賽的同時還舉行了知識競答。諸如：石英鐘為何在電池沒電后，秒針經(jīng)常停留于9點刻度的位置？太陽花為什么會面向太陽……這種平時生活中不被關(guān)注的現(xiàn)象引發(fā)了現(xiàn)場熱烈的討論，家長和小學(xué)生都積極的參與了競答。

本次橋梁承重比賽培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新實踐能力，訓(xùn)練了學(xué)生的動手和思維能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，讓每一位學(xué)生都享有接受多元知識和充分施展才能的舞臺，承載著每一位學(xué)生的創(chuàng)意夢想。

本次橋梁承重比賽更有效地促進(jìn)了中小學(xué)生的交流互動，增進(jìn)了我校師生和附近小學(xué)的友誼。本次橋梁承重比賽把我校第九屆科技節(jié)推向了高潮。本次橋梁承重比賽也把我校以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式在適當(dāng)范圍內(nèi)向社會做了個推廣。