初春的三月，春意盎然，滿園飄香。2021年3月11日下午，四川省王敏蓉、何向德育文化建設名師工作室本學期第一次研討會如期舉行。

參會人員有工作室導師、雙流中學實驗學校德育處王敏蓉主任、雙流中學實驗學校附屬小學德育處李東萍主任、榮匯幼兒園教科室胡艷麗主任、附屬幼兒園教科室張瑩副主任以及四川省重大科研課題《基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究》課題組組長袁陳玲老師、大型活動課題組組長王俊老師、班級管理課題組組長徐然老師、理科課題組組長羅遠洋、文科課題組組長張玉萍老師，本次研討會由工作室導師助理何向老師主持。

何向老師首先就工作室《三年規(guī)劃（修訂稿）》編寫情況向全體人員作了解讀和說明。在對學校文化、學校德育文化、學校德育文化建設幾個核心概念界定和闡述時，何向老師引經(jīng)據(jù)典、深入淺出，通過查閱文獻和自己的理解，讓我們對這幾個概念有了更深一步的認識；在工作室常規(guī)管理方面，何向老師也提出具體的管理要求：及時參加會議研討、提升閱讀水平和質(zhì)量、做好工作手冊規(guī)范填寫、積極主動學習和思考；在三年規(guī)劃發(fā)展方面，何向老師分別以時間為軸，詳細闡述了每個階段的成長目標和研究任務，為我們厘清了學習方向。

接下來，工作室導師、初中部德育處王敏蓉主任就三年規(guī)劃作出了進一步理論闡述和德育引領(lǐng)。王主任從三個方面對學員提出了要求：1、在工作室德育文化闡述之上，構(gòu)建自己對德育文化的認知和理解；2、建立學習成長共同體，在以三年規(guī)劃基礎(chǔ)上，對標學員成長目標，思考兩三年以后，我會有哪些收獲，我將會成為什么樣的人？3、要通過高校長《以課程改革為核心的素質(zhì)教育》中我校德育建設的相關(guān)思想、高校長健全人格德育課程的相關(guān)指導、《健全人格教育校本課程目標體系》的相關(guān)解讀，形成對學校德育文化內(nèi)涵的解讀，引領(lǐng)認知能力。

 最后，工作室成員分享了自己對《三年規(guī)劃》學習的感悟，也共同探討交流了一些德育管理和德育活動問題。思想碰撞產(chǎn)生智慧火花，三年規(guī)劃引領(lǐng)成長方向，我們堅信：育人之路雖任重道遠，吾輩志者必踏春前行。

 （王敏蓉、何向省德育文化建設名師工作室  王?。?/span>