2019年4月9號(hào)下午，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！懊處熽悋?guó)華工作室”全體學(xué)員，在導(dǎo)師陳國(guó)華的帶領(lǐng)下在三樓微機(jī)室召開“微專題”研討會(huì)。

    研討會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先由導(dǎo)師陳國(guó)華結(jié)合近期的教學(xué)教研情況對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行交流。導(dǎo)師陳國(guó)華強(qiáng)調(diào)教學(xué)的關(guān)鍵在于掌握課堂，抓住學(xué)生；由于數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是畏懼的心理，因此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的重點(diǎn)；其次教師的授課方式，教學(xué)思想方法是主導(dǎo)；再其次教學(xué)成績(jī)要有保障，教師的標(biāo)高要得當(dāng)，學(xué)生的學(xué)情要隨時(shí)關(guān)注；最后強(qiáng)調(diào)教師的課程改革觀念要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，教學(xué)在課標(biāo)的基礎(chǔ)上要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。

      會(huì)議的第二部分是七年級(jí)微專題分析研討，首先是由范邱橋老師分析講解“圖像中特殊點(diǎn)的實(shí)際意義”專題，主要分析了行程問題中學(xué)生難掌握的知識(shí)，利用函數(shù)圖像描述行駛情況，對(duì)每個(gè)特殊點(diǎn)的實(shí)際意義逐一分析，詳細(xì)具有代表性；緊接著對(duì)“將軍飲馬問題”做了專題報(bào)道，學(xué)員之間相互研討，收益頗多。然后是程國(guó)斌老師對(duì)“探索和表達(dá)規(guī)律”“新定義運(yùn)算”作了專題分析，站在學(xué)生的立場(chǎng)剖析學(xué)生在做題中出現(xiàn)的種種問題，所有學(xué)員深有感觸，大家積極言論。最后，導(dǎo)師陳國(guó)華給出了中肯的意見和主要建議，并結(jié)合專題的分析情況指導(dǎo)大家對(duì)微專題形式的統(tǒng)一規(guī)劃，如引例——方法探究——變式——拓展延伸。

（黃艷 供稿）