瞻名師風(fēng)采,研創(chuàng)意課堂

[日期:2019-03-28] 作者:教務(wù)處 次瀏覽 [字體: ]


瞻名師風(fēng)采,研創(chuàng)意課堂

   第五屆“巴蜀新課堂”全國(guó)中學(xué)名師優(yōu)課教學(xué)觀摩研討會(huì)在棕北實(shí)驗(yàn)中學(xué)西區(qū)召開。我校楊雪梅名師工作室全體教師參與了為期兩天的觀摩研討會(huì)。23日上午,由全國(guó)著名特級(jí)教師肖培東帶來展示課《一顆小桃樹》和《如何選材》。肖老師的課堂書聲朗朗,通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本語言文字的揣摩、品味,讓學(xué)生體會(huì)文字的奧秘,擴(kuò)展了學(xué)生的思維廣度。真正踐行了他的語文理念:“簡(jiǎn)單、純粹、淺淺又深深”。


23日下午下午由北京清華附中特級(jí)教師王君老師帶來了群文閱讀展示課《春天會(huì)不會(huì)生氣》。真正的語文課不僅讓學(xué)生動(dòng)情,而且要讓學(xué)生動(dòng)思,享受到智性的快樂。這節(jié)課上,學(xué)生的思維被充分激活,那真是“風(fēng)乍起,吹皺一池春水”。王君老師新穎獨(dú)特、富有個(gè)性、啟發(fā)性的示范課和講座在經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束。


24日上午,全國(guó)著名特級(jí)教師鄧彤帶來示范課《與朱元思書》。文言文教學(xué)一直在“死”與“活”兩端搖擺,過于追求“知識(shí),能力”,文言課堂實(shí)則實(shí)矣,卻沉悶乏味。鄧?yán)蠋煹娘L(fēng)趣和幽默讓課堂靈動(dòng)活潑,親身示范了文言文教學(xué)模式的重構(gòu),讓我們領(lǐng)略到了趣味文言的魅力。接著由著名特級(jí)教師劉飛耀帶來示范課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。聽劉飛耀老師的課,不要說他帶有磁性的聲音,也不必說他活力四射的激情魅力,單是引導(dǎo)學(xué)生解讀文本而言,那就讓人心情舒暢,有如沐春風(fēng)之感。


24日下午,全國(guó)著名特級(jí)教師楊宇鵬帶來示范課《讓描寫更加豐富具體》。劉老師充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。給學(xué)生充足的思考空間,以其別樣的智慧激活學(xué)生靈動(dòng)的思考,以方法引領(lǐng)作文教學(xué)前行。


通過兩天的觀摩學(xué)習(xí),讓我們深刻體會(huì)到如果一個(gè)語文老師能將教材深入研讀,嫻熟自如的掌握教材,那么他的課堂教學(xué)定會(huì)舉重若輕、游刃有余。以名師為鏡,方知自己之不足,以名師為榜樣,方能不斷成長(zhǎng)?。◤埲幔?/span>