再續(xù)春天的約會(huì)

        3月25日，四川省特級(jí)教師，四川省教科院義務(wù)教育及學(xué)前教育特殊教育研究所所長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，四川省中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)何立新老師再次蒞臨我校，對(duì)我校上周舉行的新春語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)再次展開(kāi)指導(dǎo)工作，我校孫主任出席了本次會(huì)議。

        何立新老師對(duì)上周獻(xiàn)課的楊菲老師給予了高度評(píng)價(jià)。他認(rèn)為楊老師的課突出了部編版自讀課文的要求，將學(xué)生放在主體地位，讓學(xué)生在自讀中學(xué)習(xí)，自讀中收獲。何立新老師指出，自讀課文應(yīng)該結(jié)合單元教學(xué)目標(biāo)及閱讀旁批或閱讀提示，讓精讀課的知識(shí)點(diǎn)在自讀課中得到進(jìn)一步的落實(shí)，達(dá)到提升學(xué)生自我能力的目的。他鼓勵(lì)我校年輕教師大膽創(chuàng)新，積極探索，深入教研，力爭(zhēng)在語(yǔ)文教學(xué)上走出更廣闊的天地。同時(shí)，楊老師的課受到了何老師的指導(dǎo)點(diǎn)撥，并由何老師推薦參加第八屆全國(guó)初中語(yǔ)文教師基本功技能大賽，我們也在此預(yù)祝楊老師取得好成績(jī)。

        會(huì)議的第二項(xiàng)流程由何立新老師對(duì)我校楊雪梅名師工作室的老師們進(jìn)行工作指導(dǎo)安排。何老師要求楊雪梅名師工作室的老師積極教研，并承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課程《基于大規(guī)模推廣群文閱讀理論與實(shí)踐深化研究》下的子課題《利用古典詩(shī)歌群文閱讀培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)審美能力實(shí)踐研究》。何老師要求名師工作室的老師要深入研究詩(shī)歌的情感、思想、言語(yǔ)形式、風(fēng)格、內(nèi)容、流派等眾多內(nèi)容。他建議老師們將研究課題與我校小組研究性課題和選修課結(jié)合，豐富我校語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

        這場(chǎng)春天的約會(huì)并沒(méi)有結(jié)束，何立新老師的指導(dǎo)將繼續(xù)在這個(gè)春天里綻放美麗。

（撰稿人:楊菲）