班主任，是德育的先行者；班主任，是班集體的組織者；班主任，是家校溝通的橋梁；班主任，是學生健康成長的引路人。班主任在學校教育中扮演著非常重要的角色。他們不僅是學生學習生活的組織者和管理者，還是學生健康成長的引導者和教育者。班主任在學校教育中具有舉足輕重的地位，他們通過管理和組織、教育教學、家校溝通、德育引導等多方面的工作，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

2024年5月22日，四川省王敏蓉德育名師工作室學員一行來到雙流區(qū)立格實驗學校附小參加研討學習。

附小徐玉雙老師聚焦“熱愛生命，健康成長”的主題巧妙構思，基于學生真實學情，立足形象、有趣的真實情境，吸引學生用多感官感受生命的美好，增進對生命的認識，產(chǎn)生熱愛美好生命的情感。再聚焦學生身邊的真實問題，結合日常學習和生活實際，將熱愛生命的情感認同轉化為守護生命、健康成長的行為習慣，初步形成正確的生命觀，努力綻放自己的生命光彩。在課上，徐老師以欣賞生命、聆聽生命和守護生命為主線將生命的德育教育落地生根。

徐玉雙老師的本節(jié)主題微班會展示在3月28日代表學校參加“成都市雙流區(qū)第十屆中小學班主任技能大賽決賽”，與全區(qū)12位優(yōu)秀班主任同臺切磋教育藝術，交流學習教育心得，共譜育人華章。徐玉雙老師憑借過人的教育智慧一舉奪得特等獎！將代表雙流區(qū)參加成都市班主任技能大賽！

聽完徐老師的課后學員們展開了熱烈的討論，通過討論學員們深刻地認識到了德育的重要性。它不僅僅是傳授道德規(guī)范和價值觀念，更是對學生進行情感引導、性格塑造和責任感培養(yǎng)的過程。在這個過程中，學員們學會了如何更好地與學生溝通，怎樣去理解他們的內心世界，如何引導他們去分辨是非、建立正確的人生觀和價值觀。德育不是空洞的說教，而是需要用心去實踐的藝術。

從小學部老師們的身上，學員們學習到了耐心、細心和愛心，這些都是做好德育工作不可或缺的品質。他們的言傳身教，讓大家明白了作為一名德育教師應該如何去影響和啟迪學生。

                                                                                   （四川省德育文化建設王敏蓉名師工作室  袁陳玲）