2023年5月18日（周四）上午，成都市雙流區(qū)2023年春期國際理解教育學(xué)科研培活動(dòng)暨國際理解教育專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)在成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，此次活動(dòng)為推進(jìn)雙流區(qū)國際理解教育有序開展，深入探究國際理解教育課程實(shí)施而開展。本次活動(dòng)內(nèi)容有：1.雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際理解教育課題組長陳幸介紹我校國際理解課題實(shí)施情況及參加成都市首批國際理解教育種子教師培訓(xùn)心得分享。 2.雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級英語組任燕老師獻(xiàn)課。 3.現(xiàn)場聽課教師互動(dòng)交流分享，成都市雙流區(qū)教科院職業(yè)教育與教育國際化研究室教研員陳嘉立老師點(diǎn)評此次展示課 4.成都雙流區(qū)棠湖外國語學(xué)校教師蘭永容老師分享交流棠外國際理解教學(xué)課程實(shí)踐情況。

      任燕老師的這節(jié)課是雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際理解教育課題序列下的子課題，課題名稱為: 用英語講中國故事，用智慧抒愛國情懷(Telling Chinese stories in English, expressing patriotism with wisdom)本課題在八年級下學(xué)期開發(fā)與實(shí)施，課題目標(biāo)是通過本課題的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對本自己民族的文化自信，并有意識地傳播中國文化。課題分為以下三個(gè)課時(shí)：第一課時(shí)：開題課。第二課時(shí)：中段指導(dǎo)課。第三課時(shí)：成果匯報(bào)課。任燕老師上的這節(jié)課為本課題的開題課。本堂課運(yùn)用了PBL項(xiàng)目式教學(xué)模式。學(xué)生在參加“用英語講中國故事”的大型比賽這個(gè)真實(shí)的活動(dòng)背景下，探究了“什么是中國故事”“為什么要講中國故事”“如何講中國故事”，最終能夠解決用英語講中國故事這個(gè)問題，達(dá)到用智慧抒愛國情懷的目的，用世界最熟悉的語言讓世界更好的了解中國。整個(gè)課設(shè)計(jì)邏輯清晰，給學(xué)生很好的示范和引導(dǎo)，內(nèi)容豐富，是一場視聽文化盛宴。老師通過絲綢之路帶出了中國特色，中國智慧和中國精神三個(gè)方面，非常巧妙，也實(shí)現(xiàn)了英語、歷史、地理、數(shù)學(xué)等多學(xué)科融合。說到用英語講中國故事，老師結(jié)合立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“三段六環(huán)”教學(xué)模式，本堂課屬于開題課，給學(xué)生指明方向的同時(shí)，也給學(xué)生提供了更多的思考和發(fā)揮空間，也許在接下來的活動(dòng)中學(xué)生會(huì)遇到一些小問題，但是學(xué)生會(huì)在這個(gè)過程中不斷去解決問題，這種可持續(xù)研究正是項(xiàng)目式研究和立格實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)踐課程的魅力和活力所在?？偟膩碚f，通過這個(gè)課題，任老師不僅培養(yǎng)了學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)能力，也真正鑄造了中國靈魂，培養(yǎng)了學(xué)生的國際視野。