10月24日，小組研究性學習課題組按綜合實踐總課題組安排，慣例開展二級課題研討活動。

本次研討會議再次討論了小組研究性學習學生課題的開題評審要求。最終確定有新學生加入的課題均要求由新學生參與開題評審。時間定為11月24日。通過這樣的活動，使新學生更加系統(tǒng)的了解其參與的課題。理解研究的問題，解決的手段，知識的準備等要點，同時也通過開題鍛煉學生歸納總結(jié)以及表達能力?；谶@樣的目標，開題評審鼓勵學生更加自主的完成申報表、開題方案的準備。并于11月10日前提交。

會議還討論了學校在研課題的指導工作方式。為了使指導產(chǎn)生實效性。與會老師考慮實際情況，最終確定：各在研課題搜集具體遇到的問題，提交到總課題組，經(jīng)過研討，再針對性指導并提供協(xié)助，以確定研究活動的順利開展。

會議最后安排了小組成員關(guān)于論文撰寫的工作。同時為使新的研究性課題能夠快速了解各階段的任務(wù)操作流程和研究技巧。會議分工布置了小組研究性學習課題通識性培訓材料的制作任務(wù)。各負責老師需要在11月14日前提交制作的PPT教程資料。（撰稿人：王偉）