轉(zhuǎn)發(fā):成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院初中室2022年9月學(xué)科研培活動安排
[日期:2022-09-23] | 作者:教科室 1280 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院初中室2022年9月學(xué)科研培活動安排 |
|||||||
|
|||||||
學(xué)段學(xué)科 |
課程名稱 |
培訓(xùn)日期 |
培訓(xùn)時間 |
培訓(xùn)地點 |
主講教師 |
課程內(nèi)容 |
參培人員 |
初中-語文 |
雙流區(qū)2022-2023學(xué)年上期初中語文中心組會 |
2022-09-06 |
19:00-20:00 |
騰訊會議 |
李艾璘 |
線上教學(xué)工作的探索和開展 |
雙流區(qū)初中語文中心組成員 |
初中-語文 |
應(yīng)時應(yīng)境轉(zhuǎn)變觀念,積極推進線上教學(xué) |
2022-09-08 |
16:00-17:00 |
騰訊會議 |
區(qū)學(xué)科中心組 |
|
雙流區(qū)全體初中語文教師 |
初中-英語 |
銜接教學(xué) 三年規(guī)劃 |
2022-09-13 |
09:30-11:30 |
線上 |
劉翠萍 郭慧燕 程德金 |
1、專題培訓(xùn)(劉翠萍 郭慧燕 結(jié)合2022版課標(biāo)主講)。 2、程德金 主持研討互動交流,提出具體學(xué)段教學(xué)要求。 |
7年級全體老師 |
初中-英語 |
承上啟下 學(xué)業(yè)質(zhì)量 |
2022-09-14 |
09:30-11:30 |
線上 |
鐘健 劉丹 程德金 |
1、專題講座(鐘健 劉丹 結(jié)合2022版課標(biāo)主講)。 2、程德金主持交流討論,提出學(xué)段具體的教學(xué)目標(biāo)要求。 |
8年級全體教師 |
初中-英語 |
關(guān)鍵能力 科學(xué)評價 |
2022-09-15 |
09:30-11:30 |
線上 |
陳藝 廖英 李曼 程德金 |
1、專題講座(陳藝 廖英 李曼 結(jié)合2022版課標(biāo)主講)。 2、程德金主持交流討論,提出具體學(xué)段教學(xué)目標(biāo)及原則。 |
9年級全體教師 |
初中-道德與法治 |
新課標(biāo)、新理念、新征途——基于課例的《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》解讀 |
2022-09-30 |
09:00-10:30 |
立格實驗學(xué)校 |
熊梓羽、杜梅 |
|
初中道德與法治教師(七、八、九年級) |
初中-物理 |
疫情下線上教學(xué)有效性研討 |
2022-09-08 |
14:30-15:40 |
棠湖中學(xué) |
韓軍、王潤祥 |
1、播放小視頻(線上教學(xué)視頻))2、講座《疫情下線上教學(xué)有效性研討》 |
雙流區(qū)8、9年級所有物理教師 |
初中-物理 |
“雙新”背景下課程綱要編寫策略研討 |
2022-09-22 |
09:30-10:40 |
雙流區(qū)立格實驗學(xué)校 |
韓軍、李靜 |
1、講座《課程綱要編寫策略研討》2、優(yōu)秀課程綱要展示 |
雙流區(qū)所有物理教師 |
初中-音樂 |
音樂線上教學(xué)策略研究 |
2022-09-15 |
09:00-12:00 |
網(wǎng)絡(luò) |
譚國慶 |
1.關(guān)于音樂線上教學(xué)現(xiàn)狀的交流發(fā)言;2.小講座《音樂線上教學(xué)的探索與實踐》。 |
初中音樂教師 |
初中-音樂 |
線上音樂教學(xué)平臺操作說明 |
2022-09-09 |
09:00-10:30 |
網(wǎng)絡(luò) |
譚國慶 |
線上音樂教學(xué)平臺操作說明。 |
全體音樂教師 |
初中-音樂 |
初中音樂學(xué)科中心組會 |
2022-09-08 |
09:30-11:30 |
網(wǎng)絡(luò) |
譚國慶 |
1.學(xué)期工作安排;2.學(xué)習(xí)交流。 |
初中音樂學(xué)科中心組成員 |
初中-信息技術(shù) |
義務(wù)教育信息科技新課標(biāo)背景下的線上教學(xué)策略研討活動 |
2022-09-23 |
14:30-16:30 |
騰訊會議(請關(guān)注學(xué)科群通知) |
初中信息科技學(xué)科教研組長、教育信息化應(yīng)用中心組骨干教師、張楠楠 |
初中信息科技學(xué)科線上教學(xué)策略專題研討、學(xué)校線上教學(xué)案例學(xué)習(xí)交流 |
雙流區(qū)初中信息科技學(xué)科教研組長、雙流區(qū)教育信息化應(yīng)用中心組成員 |