《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2022 年版）》于2022年4月正式頒布，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入新階段。為全面落實(shí)成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院《關(guān)于開(kāi)展 2022 年雙流區(qū)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)全員研修的通知》（雙教科院〔 2022〕23 號(hào)）文件精神，幫助本校教師深度理解2022年版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化、新要求，掌握課程內(nèi)容、育人價(jià)值與學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，激發(fā)一線學(xué)科教師將新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為具體的學(xué)科育人行動(dòng)， 提升課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定于7月8日開(kāi)展2022 年“義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)”全員研修活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要分為兩個(gè)階段。

首先，高志文校長(zhǎng)對(duì)2022 年“義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)”全員研修提出全體學(xué)科教師參與研修活動(dòng)要求：

一、研修主題

新方案·新標(biāo)準(zhǔn)·新教學(xué)——理解課程標(biāo)準(zhǔn)，變革育人方式，提升教育質(zhì)量

二、研修目標(biāo)

1.掌握《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的基本內(nèi)容，理解課程性質(zhì)、基本理念及課程目標(biāo)（包括學(xué)段目標(biāo)），提高依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行育人的能力。

2.梳理 2022 年版課標(biāo)與 2011 年版課標(biāo)內(nèi)容的變化點(diǎn)， 理解核心素養(yǎng)的內(nèi)涵， 理清核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)的關(guān)系，理解課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及內(nèi)在聯(lián)系，了解不同領(lǐng)域（核心概念、主題）的內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)建議，幫助教師把握素養(yǎng)立意下相關(guān)內(nèi)容的育人價(jià)值，了解相應(yīng)的教學(xué)策略。

3.理解基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵、水平和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)下明確“為什么教”“教什么”“教到什么程度”和“怎么教”，實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)” 一致性奠定基礎(chǔ)。掌握依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教師教學(xué)評(píng)價(jià)以及考試命題的方式和方法。

三、研修內(nèi)容

2022年版《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》及專家解讀

四、實(shí)施與評(píng)價(jià)

第一階段：2022年版《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》研修。

集中學(xué)習(xí)：（包括學(xué)校安排的時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間）

    2.自主研修：2022 年7月10日—8 月20日。

3.展示匯報(bào)：

2022 年8 月27日下午，各學(xué)科教研組長(zhǎng)組織全組展示匯報(bào)。

第二階段：組織“雙流區(qū)2022年版新課標(biāo)解讀大賽”校內(nèi)選拔賽，組織參加“雙流區(qū)2022年版新課標(biāo)解讀大賽”。

第三階段：組織“雙流區(qū)第四屆‘明日之星’賽課”校級(jí)賽課，擇優(yōu)推薦參加“雙流區(qū)第四屆‘明日之星’賽課”。

五、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

本次全員研修活動(dòng)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式， 促進(jìn)教師將新課標(biāo)入腦、入心。

任務(wù)一： 每位教師繪制一份本學(xué)科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵問(wèn)題思維導(dǎo)圖（如課程性質(zhì)與課程理念、課程目標(biāo)與素養(yǎng)內(nèi)涵、課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量與考試命題、 教學(xué)建議與評(píng)價(jià)建議等）。

任務(wù)二： 每個(gè)備課組（教研組）基于2022年版義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合2022年春季學(xué)期課程綱要編寫(xiě)要求，精心擬制本學(xué)科 2022 年秋季《學(xué)期課程綱要》。上述任務(wù)的完成情況，將作為先進(jìn)備課組（教研組）評(píng)選的依據(jù)。

接著，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)田慧生——義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂情況介紹視頻。田慧生局長(zhǎng)從修訂的主要背景、主要思路、主要過(guò)程、主要變化及頒布后的主要工作安排五個(gè)方面介紹了教育部修訂義務(wù)教育課程的有關(guān)情況。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，老師們都受益匪淺，也為后續(xù)的教學(xué)提供了新方向。通過(guò)此次專題培訓(xùn)及校本研修課例展示活動(dòng)，讓參與培訓(xùn)的教師在落實(shí)新課標(biāo)要求的過(guò)程中，進(jìn)一步打開(kāi)廣闊的教育視野，堅(jiān)持學(xué)思、學(xué)用、學(xué)創(chuàng)相結(jié)合，做到“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、減負(fù)不減質(zhì)”，真正在課堂中落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。