國(guó)家頒布“雙減政策”以來(lái)，引發(fā)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的關(guān)注和思考，“雙減”后老師、家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)該如何調(diào)整觀念、調(diào)整心態(tài)、調(diào)整時(shí)間、調(diào)整行動(dòng)，這是我們每位教師應(yīng)該思考的事情，更是每個(gè)班主任應(yīng)該思考的事情。為促進(jìn)班主任在“雙減”背景下做好工作的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)班主任之間的相互交流學(xué)習(xí)，我校名班主任工作室劉瑛老師分別參加了2021年12月16日成都市教育科學(xué)研究院舉辦的“落實(shí)雙減政策，加強(qiáng)五項(xiàng)管理”專(zhuān)題研修活動(dòng)和2021年12月14日雙流區(qū)教育科學(xué)研究院舉辦的“雙減背景下班主任工作轉(zhuǎn)變的思與行”班主任主題交流分享活動(dòng)。

成都市德育教研活動(dòng)內(nèi)容：成都市第十七中學(xué)向斌老師分享《雙減背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施》，天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)分享《減負(fù)提質(zhì)增效 打造教育生態(tài)綠》，成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校袁成老師分享《開(kāi)展育人活動(dòng)落實(shí)“雙減”政策》，四川省新津中學(xué)王藍(lán)藝?yán)蠋煼窒怼堵鋵?shí)五項(xiàng)管理,聚焦手機(jī)“容”與“導(dǎo)”》，簡(jiǎn)陽(yáng)市射洪壩解放學(xué)校向敏老師分享《落實(shí)“雙減”政策多措并舉促增效》，最后由成都市教科院德育中心組成員葉幼梅老師作了點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

雙流區(qū)德育教研活動(dòng)主要有：西航港小學(xué)呂玉婷老師分享《雙減之下，如何助力孩子自主成長(zhǎng)》，九江初中鄒桂英老師分享《“雙減”之下，班主任作業(yè)管理的有效策略》，棠外附小宋冬梅老師分享《在閑暇時(shí)光里遇到更好的自己——學(xué)生閑暇時(shí)間管理的思考》，雙流中學(xué)陶陽(yáng)老師分享《“雙減”背景下家校合力手機(jī)管理》，東升小學(xué)熊雅琴老師分享《落實(shí)“雙減”在行動(dòng) 家校共育促成長(zhǎng)》，四川師大附屬圣菲學(xué)校周建軍老師分享《“雙減”背景下班級(jí)運(yùn)營(yíng)的破與立》，最后雙流區(qū)德育教研員周蓉老師作了點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

兩次主題聚焦的培訓(xùn)活動(dòng)，緊扣“雙減政策”的內(nèi)容設(shè)計(jì)，專(zhuān)業(yè)且極具針對(duì)性和實(shí)效性的經(jīng)驗(yàn)分享，無(wú)不讓人深受啟迪，會(huì)后老師們也用心交流各自的收獲，不僅提升班主任的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，也必將為我校的德育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。立德樹(shù)人，加強(qiáng)我校學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，我們揚(yáng)帆起航，幸福出發(fā)！

                                                                                                        （名班主任工作室   劉瑛）