2014年11月20日上午第四節(jié)課，我校英語組楊四維老師在八年級十九班上了一堂“人人獻課”公開課。課題為八年級上冊Unit7 Will people have robots? SectionB 2a-2e 課型為閱讀課。課堂上，楊老師利用精心制作的課件，向同學們展示并且討論了各種形狀和功能的機器人，提起同學們興趣的同時為閱讀搭建“腳手架”，掃除障礙。課堂展現(xiàn)了完整的閱讀步驟和豐富的閱讀策略，亮點頻出。最后以同學們討論是否支持JamesWhite的“機器人不能進行思考”收尾，同學們各抒己見，有的同學則表示要敢于夢想，挑戰(zhàn)一切不可能，這種積極的生活態(tài)度是文章想要表達的，也是值得我們?nèi)W習的。

    總的來說，本課邏輯連貫，結(jié)構(gòu)明確，結(jié)合思維導(dǎo)圖（mind map）板書，是一堂優(yōu)質(zhì)的閱讀課。