地理組伍雙莉老師在八年級(jí)16班展開(kāi)了人人獻(xiàn)課《長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)與治理》。

伍雙莉老師作為地理組骨干教師，課堂目標(biāo)清晰，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理引導(dǎo)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀，為我們展示一堂標(biāo)準(zhǔn)的示范課。

她由引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人類的發(fā)源從河流流域開(kāi)始展開(kāi)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，配上古文明的形成，極大提高了學(xué)生的熱情，自然引出本節(jié)課主題我國(guó)的母親河——《長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)與治理》；一開(kāi)始就準(zhǔn)確呈現(xiàn)出長(zhǎng)江是第一大河，由學(xué)生自主找證據(jù)證明，介紹長(zhǎng)江概況時(shí)，伍雙莉老師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)畫，整幅圖貫穿本節(jié)教學(xué)，找長(zhǎng)江干流穿過(guò)的地形區(qū)時(shí)由學(xué)生上臺(tái)畫圖，并且由同學(xué)來(lái)糾正位置，一度將課堂氣氛推入高潮；從整體把握來(lái)看，伍老師的多媒體利用得相當(dāng)?shù)轿?，將知識(shí)點(diǎn)化繁為簡(jiǎn)，呈現(xiàn)的大量圖片將知識(shí)點(diǎn)清晰突出，學(xué)生反響好；課前知識(shí)準(zhǔn)備扎實(shí)，教師基本功也相當(dāng)?shù)轿?，語(yǔ)言精練，教態(tài)自然，對(duì)每位同學(xué)的努力進(jìn)行了肯定；最后伍老師的評(píng)價(jià)練習(xí)體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)效率高，小組合作愉快；課堂氣氛融洽，這無(wú)疑是一堂成功的新課標(biāo)要求下的示范課。