2020年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽開幕式舉行

[日期:2020-11-11] 作者:曹瑩 次瀏覽 [字體: ]


       11月8日,2020年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽開幕式在山東省濰坊市舉行。教育部黨組書記、部長陳寶生出席活動并講話,山東省委書記、省人大常委會主任劉家義出席。

        陳寶生在講話中指出,黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》對職業(yè)教育提出了新的更高要求。這次活動是貫徹落實五中全會精神的一次實際行動,也是對部省共建山東職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的實踐檢驗和成果展示。要按照五中全會要求扎實推動職業(yè)教育改革,深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作,圍繞高質(zhì)量發(fā)展大力培養(yǎng)技術技能人才,探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,為做好職業(yè)教育頂層設計和制度安排提供實踐支撐。

        陳寶生要求,今年全國職業(yè)院校技能大賽進行改革試點,要探索完善辦賽機制、補齊短板。一是樹旗。要扛起國賽的大旗,扛起當今世界職業(yè)技能大賽中國隊的大旗,將來躋身著名大賽行列,辦出世界水平的大賽。二是導航。要通過大賽,對中國職業(yè)教育發(fā)展未來定向,引導發(fā)展方向和重點,建立良性發(fā)展有效機制。三是定標。要通過選手比拼,促進職業(yè)教育課程建設、人才培養(yǎng)、校企合作等標準不斷更新和升級。四是催化。要通過大賽推動促進職業(yè)教育成果轉(zhuǎn)化和技術應用,培育更多技能“苗子”,孵化出更好的成果。

       陳寶生強調(diào),貫徹落實五中全會精神,職業(yè)教育要在“五入”上下功夫,為“人人皆可成才、人人盡展其才”進一步創(chuàng)造條件,努力建設技能型社會、建設技能中國。一是“長入”經(jīng)濟。要使職業(yè)教育成為經(jīng)濟活動的內(nèi)生變量,成為構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)品鏈、供應鏈、資金鏈、信息鏈的“磚瓦”和基本要素,走好長遠發(fā)展之路。二是“匯入”生活。要高度重視技能在人民群眾高質(zhì)量生活中的重要作用,進一步增加技能含量,提高人民群眾生活水平。三是“融入”文化。要合理看待學歷和能力關系,增加文化中的技能含量,在全社會建設技能文化,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。四是“滲入”人心。要認識到?jīng)]有技能寸步難行,使具有技能成為做人的“標配”,推動形成國家重視技能、社會崇尚技能、人人學習技能、人人擁有技能的良好氛圍。五是“進入”議程。要使職業(yè)教育進入各級黨委和政府議事日程,納入規(guī)劃、政策體系、議事規(guī)則、預算保障,發(fā)揮好職業(yè)教育在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用。

        在魯期間,陳寶生還考察了濰坊職業(yè)學院職教活動周現(xiàn)場、工業(yè)設計技術賽項和園藝賽項賽場,調(diào)研了解了歌爾匠造培訓基地校企合作育人情況。

        據(jù)悉,本屆活動周以“人人出彩,技能強國”為主題,11月8日至14日在全國舉行?;顒又芷褚呀?jīng)連續(xù)舉辦了六屆,成為宣傳展示職業(yè)教育的重要平臺。


                                                                            來源:中國教育部網(wǎng)站