近日，記者獲悉，教育部正組織開展義務(wù)教育課程修訂工作，將在科學(xué)、生物學(xué)、體育與健康、道德與法治、語文、歷史等相關(guān)課程中，補充防疫抗疫相關(guān)內(nèi)容。

據(jù)悉，十三屆全國人大三次會議第2749號建議中提到，“關(guān)于在中小學(xué)語文、政治、歷史課程中增加新冠疫情相關(guān)內(nèi)容，在新學(xué)期應(yīng)重視思政課，增加疫情防控知識、禁食野生動物教育以及疫情防控期間先進人物事跡宣傳等。”

近日，教育部公布對建議的答復(fù)，表示該建議對開展相關(guān)工作很有啟發(fā)。實際上，新冠疫情發(fā)生以來，教育部已對防疫抗疫相關(guān)內(nèi)容進課程教材工作作出安排。

例如，教育部牽頭研制的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，補充了“注重培育公共服務(wù)意識，使學(xué)生具有面對重大疫情、災(zāi)害等危機主動作為的奉獻精神”“注重挖掘在抗疫救災(zāi)等重大事件中涌現(xiàn)出來的典型人物和事跡，大力宣傳不畏艱難、百折不撓、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯瘛钡葍?nèi)容。

同時，在中小學(xué)相關(guān)課程中也補充了防疫抗疫相關(guān)內(nèi)容。例如，新修訂的普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)選修課程“傳染病與防控”“社會熱點中的生物學(xué)問題”等模塊，結(jié)合艾滋病、嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥(SARS)的流行及防控等主題，增加新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)的有關(guān)內(nèi)容;新修訂的普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)在“模塊2：經(jīng)濟與社會”部分，增加防疫抗疫內(nèi)容，幫助學(xué)生了解黨和國家始終把確保人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的基本事實。

教育部表示，目前正組織開展義務(wù)教育課程修訂工作，結(jié)合當(dāng)前防疫抗疫形勢，將在科學(xué)、生物學(xué)、體育與健康、道德與法治、語文、歷史等相關(guān)課程中，補充防疫抗疫相關(guān)內(nèi)容。

具體內(nèi)容上，教育部稱，一是補充防疫知識，強化以愛護保護動物為主的生態(tài)文明教育、以培養(yǎng)健康生活方式為主的健康教育與生命教育、以應(yīng)對突發(fā)新發(fā)傳染病疫情為主的公共衛(wèi)生教育，幫助學(xué)生掌握一定的傳染病防控知識與技能;二是增加抗疫精神，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在防疫抗疫中涌現(xiàn)出來的典型人物和事跡，培育公共服務(wù)意識和主動作為奉獻精神，加強“四個自信”教育。

                                                       來源：新京報