明確研究目標(biāo) 提升育人實(shí)效—健全人格課題組召開研發(fā)小組研討會(huì)

[日期:2020-09-24] 作者:德育處1 次瀏覽 [字體: ]
    為落實(shí)學(xué)校立德樹人的教育價(jià)值導(dǎo)向,明確學(xué)校德育工作的方向引領(lǐng),在學(xué)校德育工作課程化、體系化構(gòu)建中創(chuàng)新學(xué)校德育工作,進(jìn)一步提升學(xué)校育人品質(zhì),923下午,我?!痘诮∪烁衽囵B(yǎng)的德育課程化實(shí)踐研究 》課題組在學(xué)校第三會(huì)議室召開了本學(xué)期研發(fā)小組工作研討會(huì)。

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本學(xué)期總課題組要求各子課題組探索基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實(shí)施路徑,搭建起以健全人格培養(yǎng)為德育目標(biāo)的目標(biāo)框架;重點(diǎn)以分科綜合、多科協(xié)同、超科實(shí)踐為平臺(tái),從學(xué)科、班級(jí)、超班級(jí)集體活動(dòng)三方面進(jìn)行教育實(shí)踐,形成特色主題課程、資源庫等;開發(fā)出基于健全人格培養(yǎng)的初中生德育課程內(nèi)容主題序列,整理分析典型課例、師生個(gè)案等一次文獻(xiàn),形成基于健全人格培養(yǎng)的初中生德育課程實(shí)施評(píng)價(jià)方案,探索健全人格培養(yǎng)的德育模式;提高學(xué)生健全人格培育的有效性,通過相關(guān)課程實(shí)施,達(dá)到對(duì)學(xué)生的意識(shí)傾向、心理特征和行為風(fēng)格三方面的積極影響,促進(jìn)學(xué)生的健康全面成長。

根據(jù)總課題組研究工作要求,各子課題組分組認(rèn)真總結(jié)了工作開展情況,對(duì)本學(xué)年研究工作目標(biāo)、研究工作重難點(diǎn)、研究思路和措施進(jìn)行了研討,并對(duì)學(xué)期研究工作進(jìn)行了分工安排。

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    本學(xué)期各子課題組將按照總課題組研究工作要求和計(jì)劃,根據(jù)健全人格要素組織實(shí)施相關(guān)研究實(shí)踐工作,積極探索基于健全人格培養(yǎng)的德育課程實(shí)施、評(píng)價(jià)策略和方法,完善學(xué)校德育課程,提升課程規(guī)范化和體系化水平,增強(qiáng)健全人格德育工作針對(duì)性,提升育人實(shí)效性。