6月9日下午3點(diǎn)，我?！瓣悋A數(shù)學(xué)名師工作室”研討活動在學(xué)校圖書館名師工作室開展。本次研討活動的主講人是魏來老師、范邱橋老師，研討的主題是“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課”專題序列下的《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 中點(diǎn)四邊形》、《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 折疊問題與勾股定理》。

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課，基于讓學(xué)生先做后說，邊做邊思考，做了才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)主張，把課堂還給學(xué)生，真正落實(shí)了“四基”中的基本活動經(jīng)驗(yàn)。

主講老師準(zhǔn)備了相應(yīng)的微專題學(xué)案，并分發(fā)給每一位工作室成員，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都從“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、“?shí)驗(yàn)工具”、“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容”、“實(shí)驗(yàn)方案”、“實(shí)驗(yàn)總結(jié)”幾個(gè)方面入手開展探究。

首先魏來老師通過折紙活動弄清當(dāng)四邊形的對角線滿足怎樣的位置和數(shù)量關(guān)系使得中點(diǎn)四邊形為菱形或矩形。

然后范邱橋老師通過實(shí)驗(yàn)“折矩形找出相等的線段，并借助勾股定理求出線段的長度。

最后，陳國華導(dǎo)師對兩堂實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行點(diǎn)評，并給與了充分的肯定。通過這次研討，學(xué)員們都感慨受益匪淺，正如導(dǎo)師陳國華老師所言：我們應(yīng)該在教中學(xué)，學(xué)中教. 我們作老師的則是在研討中學(xué)習(xí)，在討論互動中進(jìn)步！