教育管理、教育教學(xué)和教育科研如何與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合，是教育改革發(fā)展的重要課題。為更全面展示近年來(lái)在教育信息化與技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域取得的成果，中國(guó)智慧工程研究會(huì)(全國(guó)性一級(jí)學(xué)會(huì)）委托智能學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研究工作委員會(huì)舉辦了“教育信息化與教育技術(shù)創(chuàng)新”學(xué)術(shù)論壇。

劉瑛名班主任工作室成員積極撰寫論文參與上述活動(dòng)。其中，王茜老師撰寫的論文《淺析小學(xué)班級(jí)管理中的德育滲透》、《小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透》；劉思私老師撰寫的論文《課改背景下的生態(tài)教育》、《教師課堂傾聽(tīng)的誤區(qū)》，均在該學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。

在今后的工作中，劉瑛名班主任工作室將再接再厲，呈現(xiàn)出更多有高度、有深度的作品，繼續(xù)為工作室營(yíng)造樂(lè)于探究、勤于思考的工作氛圍。