5月27下午，我校健全人格教育課題組在學(xué)校第三會議室召開了本周研發(fā)小組工作研討會。各子課題組分組總結(jié)了近期工作開展情況，并對本學(xué)年今后的研究工作進行了相關(guān)研討。

學(xué)科子課題組將根據(jù)學(xué)校健全人格實施課程目標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)生實際，整合本學(xué)科特點和課模研究成果，推進各教研組獻課活動，進行典型課例建設(shè)，建設(shè)課堂評價體系，從學(xué)生、教師兩個方面引導(dǎo)健全人格課堂發(fā)展，形成一批有質(zhì)量的學(xué)科示范課；實行教研組課題研究輪崗制度，讓更多的教師參與相關(guān)研究活動，提升教師整體育人能力。

班級管理子課題組將以年級組為單位，通過同課異構(gòu)的形式開展主題班會課人人獻活動，形成具有學(xué)校育人特色的班級管理內(nèi)容序列以及課程實施方案設(shè)計系列，完成課程標(biāo)準(zhǔn)、活動設(shè)計、教育反饋在內(nèi)的資料收集，完善和豐富班會課程資源庫；編寫我校主題班會校本教材，形成我校主題班會課樣本教材，規(guī)范化進行我校班會課程建設(shè)，提高班級德育品質(zhì)。

超班級集體活動子課題組將根據(jù)《健全人格教育校本課程目標(biāo)體系》，結(jié)合各年級學(xué)生年齡特征及發(fā)展特色，完善相關(guān)活動課程設(shè)計，完成序列化構(gòu)建工作；以課程設(shè)計與案例實施為基礎(chǔ)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)、活動設(shè)計、教育反饋在內(nèi)的資料收集，進行資源庫建設(shè)。

        通過本次課題組研發(fā)小組研討，各子課題組認(rèn)真總結(jié)了前期研究工作，指出了存在的不足，同時明確了今后的研究方向和工作重點，形成了研究共識。這將有力推進我校健全人格教育研究和實踐，提升我校德育工作實效。