為激發(fā)我校團(tuán)員同學(xué)的愛國熱情，引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)中國制度的優(yōu)勢，更深刻地領(lǐng)會(huì)中國精神，按照區(qū)團(tuán)委、區(qū)教育局團(tuán)工委的統(tǒng)一要求，學(xué)校團(tuán)校委組織全校團(tuán)員開展了主題為《戰(zhàn)“疫”中的中國制度和中國精神》的團(tuán)課學(xué)習(xí)。全體佩戴團(tuán)徽團(tuán)員分區(qū)分班保持間隔距離就坐。團(tuán)課由團(tuán)校委宣傳委員謝華老師主講。

      面對(duì)突如其來的新冠疫情，各國的防控成效差異巨大。謝華老師以此為切入點(diǎn)，首先要求團(tuán)員們結(jié)合自身在疫情防控期間的所見所聞所做，深入思考為什么我國能夠取得疫情防控的巨大成功。在對(duì)比思考之后，他介紹了我國在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下的各項(xiàng)抗疫措施，并通過和其他國家的防疫措施，特別是同美國進(jìn)行比較，讓全體團(tuán)員對(duì)黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢、黨和國家強(qiáng)大的動(dòng)員能力和雄厚的綜合實(shí)力都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓他們在對(duì)比中更加直觀而深刻地理解了“執(zhí)政為民”的內(nèi)涵，引導(dǎo)他們加深對(duì)中國制度的理解和認(rèn)可，并結(jié)合其他國家對(duì)我國疫情防控的高度評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了他們的國家和民族自信；通過一封封請戰(zhàn)書和一個(gè)個(gè)紅手印，讓他們了解了醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍、黨員干部、人民群眾、青年志愿者等各行各業(yè)在疫情期間做出的貢獻(xiàn)和犧牲，引導(dǎo)他們深刻理解了同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱；不懼災(zāi)難、砥礪奮進(jìn)的中國精神。

最后，團(tuán)校委書記王俊老師介紹了廣大青年在抗擊疫情期間的突出表現(xiàn)，讓同學(xué)們感受到了新時(shí)代青年積極作為，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。結(jié)合習(xí)近平總書記對(duì)青年的殷切期望，王俊老師要求我校全體全團(tuán)員要不忘加入團(tuán)組織的初心，始終以一名先進(jìn)團(tuán)員青年的要求嚴(yán)格規(guī)范自身言行，從身邊事做起，在學(xué)習(xí)和生活砥礪前行，并不斷影響身邊的同學(xué)共同進(jìn)步。他希望全體團(tuán)員都能心懷大愛，做一個(gè)有理想的中國青年；只爭朝夕，做一個(gè)有本領(lǐng)的中國青年；感恩奮進(jìn)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄辍?/span>

       此次團(tuán)課學(xué)習(xí)讓中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢不再是課本上的只言片語，引導(dǎo)全校團(tuán)員直觀地理解了中國制度和中國精神，增強(qiáng)了他們對(duì)國家和民族的自信，激發(fā)了他們對(duì)國家和民族的擔(dān)當(dāng)精神。