11月29日下午，成都市雙流區(qū)2019年度國際理解教育研討會在四川省雙流藝體中學(xué)音樂廳召開。市教科院劉旭所長做了題為《教育國際化進(jìn)程中的國際理解教育》的專題講座，為我區(qū)中小學(xué)如何進(jìn)行國際理解教育做出明確要求與指導(dǎo)。

研討會上，我校國際理解教育課題組陳幸老師，代表我校做了題為《立中國靈魂、展國際視野，做有“根”的國際理解教育》的經(jīng)驗成果分享。陳老師首先回顧了近年來我校國際交流所取得的成績，簡要介紹了我校開發(fā)、實施《國際理解教育》課程的歷程，隨后重點介紹了我校國際理解教育課程的四個板塊。向與會專家及老師，詳細(xì)介紹了我校國際理解教育課題組以認(rèn)識世界、理解世界、探索世界、擁抱世界為主線開發(fā)的課程序列。并展示了我校國際理解教育課程的課堂模式、配套教學(xué)設(shè)計及項目手冊、開展的各項相關(guān)活動等。

陳幸老師分享的我校經(jīng)驗，受到參會專家及老師的一致贊同，對我校的國際理解教育課程的開展情況給與了充分地肯定。如今，教育國際化已經(jīng)成為教育發(fā)展的一種全球性趨勢，它不僅是一種教育理想，而且是一種正在全球范圍內(nèi)展開的教育實踐活動。國際理解教育是教育國際化的主要方面和核心內(nèi)容。國際理解教育是各國在堅持本國的個性，互相尊重這種個性，站在全人類、全球的立場，以全人類的和平和全球的生命安全為目標(biāo)，在所有領(lǐng)域作為地球村的一員互相貢獻(xiàn)、盡到本國責(zé)任的一種國民教育。相信這種教育在我校的開展，將會培養(yǎng)出一批具有“中國靈魂、國際視野”的現(xiàn)代公民和未來城市建設(shè)者。（稿件來源：英語組 ）