2019年7月10日星期三，迎著炎炎夏日，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組2018—2019學(xué)年度下期期末總結(jié)會(huì)，群賢畢至，共同總結(jié)各個(gè)二級(jí)子課題的學(xué)期成果和安排下期工作計(jì)劃。

我校校長(zhǎng)助理羅曉章、教務(wù)處主任周宗友、教務(wù)處副主任陳國(guó)華、總課題組組長(zhǎng)付兵、副組長(zhǎng)龍姿君、學(xué)校“三組長(zhǎng)”、各二級(jí)子課題組長(zhǎng)以及課題組全體成員到場(chǎng)參加會(huì)議。本次會(huì)議共9項(xiàng)議程，分別從各個(gè)二級(jí)子課題的具體工作進(jìn)行匯報(bào)展示，由龍姿君老師全程主持。

會(huì)議伊始，龍姿君老師代表綜合實(shí)踐總課題組總結(jié)本期綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況、研究新進(jìn)展和下一階段研究方向。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究的日漸深入，我校陸續(xù)完成了以下大事記：2月25日期初工作會(huì)，安排新學(xué)期的工作和任務(wù)（主題、序列的修訂完善和綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的研究）；3月28日成都市張曉容名師工作室的主題為“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑與策略研究”研討會(huì)在我校舉行；4月28日付兵老師代表學(xué)校在四川省綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作座談會(huì)上分享經(jīng)驗(yàn)；5月28日羅校助受邀在全國(guó)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果推廣會(huì)上作報(bào)告；6月4日成都市綜合實(shí)踐活動(dòng)教研總結(jié)會(huì)及教研員專題培訓(xùn)會(huì)在我校隆重舉行；6月4日“全國(guó)十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)?！痹u(píng)審專家組到我?？疾鞂W(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)館、課程開(kāi)發(fā)情況、師資配備情況、成果獲獎(jiǎng)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。立足當(dāng)下，課題組把目光聚焦在培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，重構(gòu)主題序列。其后，龍老師簡(jiǎn)要概述了各二級(jí)課題組研究新進(jìn)展、新成果，與大家共同分享。

以實(shí)際工作、切實(shí)成果作為范例，會(huì)議緊接著安排了四位老師從不同角度進(jìn)行了分享交流。韓科老師總結(jié)分學(xué)科小課題研究情況和選修課分類評(píng)價(jià)。針對(duì)目前最急需的選修課課程序列和評(píng)價(jià)方案，分學(xué)科課題組做了比較全面的思考和實(shí)施方案，真實(shí)從課前準(zhǔn)備到課堂實(shí)施到課后效果的全過(guò)程，教師和學(xué)生雙重角度來(lái)進(jìn)行有效化的測(cè)評(píng)。范永波老師作為代表，展示了跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例，以“走進(jìn)武侯祠”的校外綜合實(shí)踐活動(dòng)為范例主要分享了課題組探索出的研究和匯報(bào)的新模式。何鐵老師介紹了綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力實(shí)證研究初稿，并就關(guān)鍵能力對(duì)應(yīng)的教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)分析。段緒德老師從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為在座老師們介紹了怎樣將綜合實(shí)踐活動(dòng)成果與科創(chuàng)比賽相結(jié)合。

隨后，周宗友主任綜合近幾年來(lái)的課題組研究情況做了概括，既肯定了課題組研究至今獲得的成果，同時(shí)以勞動(dòng)技術(shù)組的種植課題為例，對(duì)各二級(jí)子課題組研究過(guò)程的細(xì)節(jié)提出了更高的要求。陳國(guó)華副主任接著對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)，鼓勵(lì)大家重視活動(dòng)課、選修課的課程開(kāi)發(fā)，積極投身于綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的研究，不斷把綜合實(shí)踐探究過(guò)程中的有利元素轉(zhuǎn)化到學(xué)科教學(xué)中，豐富和優(yōu)化現(xiàn)代課堂教學(xué)所缺失的教學(xué)情景。

羅曉章校助高屋建瓴地對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研究工作做了指導(dǎo)，提倡以總課題組的研究序列為基石，有條理地在日常研究工作中進(jìn)行落實(shí)，提升自己的教學(xué)教研能力，努力爭(zhēng)當(dāng)精于教學(xué)和教研的一線教師。

本次總結(jié)會(huì)以表彰作為尾聲，由各位領(lǐng)導(dǎo)為本學(xué)期在各個(gè)課題研究中表現(xiàn)突出的研究教師們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，予以鼓勵(lì)。

（撰稿  王俊霖）