你知道雙中校名是由誰題寫的？一個與學生生活密切關聯(lián)的問題竟讓在座的學生語塞、激發(fā)了學生對本課內容的探究欲望。彭清江老師在出示答案后，以于右任先生《望大陸》一詩點出本課主題“回家的路有多遠”——海峽兩岸關系的發(fā)展。

本課通過回望歷史，學生再次明確臺灣自古就是祖國不可分割的一部分。以尋路回家之路講述大陸對臺方針的變化。對比港澳問題與臺灣問題的區(qū)別，使學生理解臺灣問題是我國的內政問題而不是外交問題。

通過感動中國人物高秉涵的實例，講述海峽兩岸血濃于水的同胞親情。學生明確了統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同愿望，是民心所向。通過展示九二共識、“江八條”、《反國家分裂法》的資料，使學生知道統(tǒng)一是有法律依據(jù)的。通過海峽兩岸密切的經濟貿易文化往來，學生明確了統(tǒng)一是有經濟基礎的。本課充分培養(yǎng)學生的史料實證素養(yǎng)，通過實證學生理解了統(tǒng)一是大勢所趨。

最后通過“我為統(tǒng)一出主意”的課堂討論，朗讀習主席紀念《告臺灣同胞書》發(fā)表四十周年重要講話，學生進一步理解了和平統(tǒng)一的科學性，培養(yǎng)了家國情懷。（歷史組  范勇波）