2019年4月8日下午我校國際理解課題組八年級英語組的老師陳琦和賀永謙將八年級下期國際理解課題子課題--變“廢”為“寶”的學生階段性成果展示在了我校圖書館頂樓。

該子課題是國際理解課題組在開學初期定下來的，并由八年級組課題組的老師帶頭，八年級英語組的全體教師參與實施的一個課題。該課題共分為三個階段、五個課時，在開題課階段，教師引導學生關注全球性問題--“垃圾污染”，隨后過度到關注身邊問題---“我校師生的垃圾分類意識并不高”，并引導學生討論解決方案。在中段指導課上，同學們提出樂解決方案：1. 制作“垃圾分類”海報，呼吁全校師生參與到“垃圾分類”的行動中來。2. 在我?！皣煜碌难葜v”活動中，請學生演講關于“垃圾分類”的主題，從而對全校師生進行一定的影響作用。該課題除了提高“垃圾分類”的意識，還包括學生將身邊的“廢棄物”改造為“手工作品”。學生們的手工作品將于下一階段進行展出，敬請期待！

該課題內容豐富，學生參與積極性高，我們相信開展這樣的課題對學生的終生發(fā)展是有意義的！

（國際理解課題組 2019.4.8）