成都市張曉容名師工作室科技創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)研討會在成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校舉行

[日期:2019-04-02] 作者:教科室 次瀏覽 [字體: ]

為激發(fā)和培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,探索科學(xué)的科技教育評價方法,成都市張曉容名師工作室于2019328日在成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校舉辦科技創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)研討會。

    本次研討會旨在增強青少年科技創(chuàng)新能力和綜合發(fā)展素養(yǎng),為積極探索新時代教育過程培養(yǎng)創(chuàng)新人才的路徑與策略,交流中小學(xué)培養(yǎng)具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生的新思路和新方法,促進其全面及個性化發(fā)展。

參與研討會的專家、領(lǐng)導(dǎo)有四川省青少年科技活動中心夏弘副主任、四川省青少年科技活動中心周津伊科長,廣東省深圳市光明區(qū)教育科學(xué)研究中心畢立剛校長、成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校羅曉章校長助理、教科室文傳福主任。同時還有遠道而來參與觀摩的廣東省優(yōu)秀教育、創(chuàng)客教師高級研修班成員,成都市張曉容名師工作室的全體成員共計60余人參加了本次學(xué)術(shù)研討會。

 

此次研討會由成都市張曉容名師工作室成員龍姿君主持,會議第一項成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校校長助理羅曉章致歡迎辭并介紹了學(xué)校科技創(chuàng)新教育成果;羅校助以一體兩翼,點面結(jié)合,縱深推進,成效顯著為題,給大家詳細介紹了成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校近幾年在科創(chuàng)教育方面的大力投入以及取得的成績。會議第二項是工作室成員龍姿君老師匯報課題開展情況,龍老師匯報的題目是《綜合實踐活動課程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑與策略——以小組研究性學(xué)習(xí)課題的開發(fā)與實施為例》;他首先介紹了學(xué)校能在科技創(chuàng)新教育中取得不錯,得益于課程設(shè)置,尤其是校本課程中綜合實踐活動課程的開展。其次,龍老師分別從學(xué)校綜合實踐活動課程建設(shè)和小組研究性學(xué)習(xí)課題開發(fā)與實施促進學(xué)生創(chuàng)新能力進行了深入分享。

 

匯報結(jié)束后,成都市張曉容名師工作室導(dǎo)師、全國創(chuàng)新教育名師、正高級教師、四川省特級教師張老師進行了總結(jié)和點評。張老師充分肯定了成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校取得的科創(chuàng)成績,非常認可工作室學(xué)員龍老師帶領(lǐng)學(xué)生開展科創(chuàng)活動培養(yǎng)創(chuàng)新能力的做法;同時也希望工作室的全體成員多思考、總結(jié),積極發(fā)表文章,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。隨后廣東省深圳市光明區(qū)教育科學(xué)研究中心畢立剛校長、四川省青少年科技活動中心專家夏弘副主任和周津伊科長進行了學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

研討會結(jié)束后,參會人員一起參觀了成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校綜合實踐活動開展場地:創(chuàng)客中心、綜合實踐活動陳列室、人文藝術(shù)節(jié)陳列室、科技陳列室等功能室。 (科創(chuàng)組龍姿君供稿)