語文組付麗莎老師在我校2018年學(xué)術(shù)年會上獻(xiàn)上健全人格展示課《貓》

[日期:2019-01-09] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]

      2018年1月7日14點(diǎn)35分,語文組付麗莎老師在我校多功能廳2018年學(xué)術(shù)年會上獻(xiàn)上健全人格展示課《貓》。付老師的這堂課以我校課程模式為基礎(chǔ),四個(gè)環(huán)節(jié):整體感知——“聊貓”、重點(diǎn)研讀——談“我”、深入研讀——“悟理”、拓展研讀——“談心愿”,層層深入遞進(jìn)。在健全人格要素滲入方面,這堂課深入體現(xiàn)了“善待生命,尊重生命”和“善自知、自尊、自信、自律”的要素。


展示課后,緊接著四川省教科院義務(wù)教育及學(xué)前教育特殊教育研究所所長、初中語文教研員、專家何立新所長對整堂課進(jìn)行了高度點(diǎn)評。何所長提到,付老師這堂課首先是一堂成功的、具有濃厚語文味的課。其次,這堂課將學(xué)生的思維層次從課本帶入了生活,讓學(xué)生從生命的角度進(jìn)行思考。在師生對話時(shí),付老師善于層層追問,將學(xué)生的自身經(jīng)歷和文本內(nèi)容進(jìn)行巧妙融合。再次,我們需要共同思考的是如何用一文帶多文學(xué)習(xí),并學(xué)會從多角度對文本內(nèi)容進(jìn)行挖掘。


      這堂課成功的背后,有語文組老師們的辛勤付出,有健全人格課題組老師的耐心指導(dǎo)。相信,在此之后,我校的健全人格課程能向更深、更廣的領(lǐng)域發(fā)展。(語文組)