2018年11月13日，成都市雙流區(qū)第四屆“教壇新秀”賽課活動(dòng)初中地理學(xué)科決賽在我校如期舉行，我校地理教師丁翔代表我校與來自其他學(xué)校五位教師同臺(tái)競(jìng)技。最終丁翔老師以扎實(shí)的專業(yè)功底，創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路，精彩的師生互動(dòng)贏得了評(píng)委和觀摩教師的一致認(rèn)可，獲得本次大賽第一名。

上午9:30，丁翔老師作為第一位決賽選手拉開了本次決賽帷幕。丁翔老師以帶領(lǐng)學(xué)生乘坐時(shí)光機(jī)展開了《“白山黑水”——東北三省》課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)北大荒情境，一開始就提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，隨后通過創(chuàng)新有效的教具學(xué)生動(dòng)手拼接?xùn)|北三省，了解東北三省地理位置，為完成首長(zhǎng)任務(wù)小組合作探究東北三省種植糧食的自然條件；最后讓評(píng)委和與會(huì)教師印象深刻的要屬學(xué)生作為墾荒英雄在東北三省教具上種植糧食和發(fā)展其他農(nóng)業(yè)，學(xué)生積極參與，說明布局農(nóng)業(yè)理由，展示學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面發(fā)揮了學(xué)生自主能動(dòng)性，極大鼓勵(lì)了學(xué)生敢于動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)了學(xué)生地理思維。

賽后，評(píng)委就丁翔老師的設(shè)計(jì)思路和學(xué)生活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，教師抓住了初中生心理特點(diǎn)，設(shè)置有效情境，教學(xué)中貫徹綜合實(shí)踐活動(dòng)理念，設(shè)計(jì)學(xué)生因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生透過資料，深層次的探討對(duì)自然的合理開發(fā)利用，培養(yǎng)學(xué)生正確的人地觀，評(píng)委一致認(rèn)為本堂課搭建方法支架是學(xué)生學(xué)習(xí)的高效路徑。

    從確定課題到上課，時(shí)間緊張，能取得如此好成績(jī)，除了丁翔老師自身努力之外，也離不開整個(gè)教研組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工。確定課題后，地理組第一時(shí)間召開研討會(huì)，分析課題確定課標(biāo)，圍繞課標(biāo)確定教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與師生活動(dòng)，地理組每位教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為本節(jié)課的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，比賽期間，地理組相互協(xié)作，分工合作，分發(fā)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生，擺放教具等后勤服務(wù)工作和教學(xué)協(xié)作工作，確保課堂的順利進(jìn)行。   （地理組）