四川省中小學(xué)綜合實踐活動課程實施現(xiàn)場推進(jìn)會在我校召開

[日期:2018-11-21] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]
    為貫徹落實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》(教材〔2017〕4 號)精神,推進(jìn)四川省中小學(xué)綜合實踐活動課程常態(tài)化有效實施,11月20日,“四川省中小學(xué)綜合實踐活動課程實施現(xiàn)場推進(jìn)會”在我校隆重召開。

    本次會議由四川省教育廳主辦,四川省教育科學(xué)研究院、成都市雙流區(qū)教育局承辦,我校協(xié)辦。出席會議的部分領(lǐng)導(dǎo)、專家有 四川省委教育工委委員、省教育廳副廳長、黨組成員崔昌宏,四川省教育科學(xué)研究院院長劉濤,四川省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長包世華,中國教育學(xué)會原副會長郭振有,北京師范大學(xué)教授李亦菲。會議由劉濤院長主持。全省各市州教育局分管領(lǐng)導(dǎo);基礎(chǔ)教育科(處)負(fù)責(zé)人;各市州教科所(院)長或分管領(lǐng)導(dǎo);各市州綜合實踐活動課程教研員;學(xué)校校長代表共計150余人參加了會議。


    20日上午8點20分,出席會議的各級領(lǐng)導(dǎo)及與會代表齊聚我校學(xué)術(shù)廳,觀摩由我校青年教師姜仁志執(zhí)教的綜合實踐活動課——《讓班徽在綜合實踐中誕生》。本堂課,姜仁志老師通過對比經(jīng)典徽章圖標(biāo),去發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀圖標(biāo)的設(shè)計 理念與手法,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計的班徽初稿的不足,綜合運(yùn)用相關(guān)知識以小組合作的方式修改班徽。學(xué)生經(jīng)歷找一找、看一看、想一想、議一議、說一說、做一做、比一比等過程,課堂充分體現(xiàn)綜合實踐活動課程理念追求和課程特征。


    9點10分,成都市雙流區(qū)副區(qū)長王小樂致辭。 王區(qū)長說:“繼今年10月承辦‘全國中小學(xué)社會實踐教育論壇’之后,本次高層次、高規(guī)格、高水平的會議再次選擇雙流,我們深感榮幸、深受鼓舞。本次會議定將進(jìn)一步推動全區(qū)中小學(xué)綜合實踐教育再上新臺階?!?/span>


    隨后,北京師范大學(xué)李亦菲教授從“綜合實踐活動與學(xué)科實踐活動的區(qū)別”、“如何選擇活動主題”、“如何選擇活動方式”和“以何種教學(xué)模式組織教學(xué)”等四個方面對《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》作深入解讀。李教授在講座中談到,他對成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校設(shè)計的綜合實踐活動“三段六環(huán)”教學(xué)模式報以濃厚的興趣,并高度贊揚(yáng)該校這一務(wù)實而創(chuàng)新的做法。并表示期望在以后能進(jìn)一步與雙流中學(xué)實驗學(xué)校的交流,更深入、全面的了解并推廣該校的綜合實踐活動課程開發(fā)與實施經(jīng)驗。


    10點20分,我校校長高志文向與會代表作經(jīng)驗分享。高校長首先簡要介紹了學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)以及以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式;然后,重點介紹在學(xué)校場域中如何系統(tǒng)開發(fā)并常態(tài)實施綜合實踐活動課程。高校長分別從課題化開發(fā),課程化推進(jìn);三級課題,序列開發(fā);全員參與,常態(tài)實施幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓作了深入介紹。高校長的報告引起與會代表的濃厚興趣,贏得一致好評。


   11點10分,四川省委教育工委委員、省教育廳副廳長、黨組成員崔昌宏發(fā)表重要講話。崔昌宏在講話中強(qiáng)調(diào),要提高認(rèn)識,深刻理解推進(jìn)實施綜合實踐活動課程的重要意義。一是要充分認(rèn)識到,推進(jìn)實施綜合實踐活動課程是貫徹全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務(wù)的根本要求。二是要把推進(jìn)實施綜合實踐活動課程作為深化基礎(chǔ)教育課程改革,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措。三是要認(rèn)識到推進(jìn)實施綜合實踐活動課程是解決課程開設(shè)問題,促進(jìn)課程不斷完善的客觀需要。

    崔昌宏指出,十幾年來,我省綜合實踐活動課程實施取得了一定成效,積累了不少鮮活的經(jīng)驗,同時也面臨著一些突出的問題,綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)狀不容樂觀,尚未達(dá)到全面實施和有效實施的狀態(tài),迫切需要進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范指導(dǎo)。


    崔昌宏要求,要科學(xué)謀劃,準(zhǔn)確把握實施綜合實踐活動課程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一要合理規(guī)劃課程實施方案,不斷優(yōu)化課程實施策略。要根據(jù)教育部《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》,省教育廳印發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于貫徹實施教育部<中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要>的通知》要求,各級教育部門要結(jié)合實際進(jìn)行認(rèn)真研究,基教處和省教科院要開展綜合實踐活動等課程實施調(diào)查研究,提出全省中小學(xué)課程計劃修訂方案,從課程設(shè)置上保障綜合實踐活動等非統(tǒng)考課程規(guī)范實施。二要大力開發(fā)優(yōu)秀課程資源,嚴(yán)格規(guī)范課程實施。加強(qiáng)綜合實踐活動課程資源開發(fā)建設(shè),及時總結(jié)、梳理來自教學(xué)一線的典型案例和鮮活經(jīng)驗,建成動態(tài)綜合實踐活動課程資源包,供學(xué)校參考使用。各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照《指導(dǎo)綱要》要求,開齊開足課時,嚴(yán)格防止課程被擠占挪用的現(xiàn)象發(fā)生。要嚴(yán)格規(guī)范活動形式,遵照學(xué)生身心成長和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,合理運(yùn)用考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗等活動方式實施課程。三要改革綜合實踐活動課程評價。堅持發(fā)展性評價導(dǎo)向作用,凸顯學(xué)生自我反思能力,倡導(dǎo)學(xué)生基于“自我參照”標(biāo)準(zhǔn),對自我和同伴的探究進(jìn)行“反思性評價”
    崔昌宏強(qiáng)調(diào)要求,要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保課程實施順利推進(jìn)。各地教育行政部門要切實加強(qiáng)綜合實踐活動課程規(guī)劃指導(dǎo),要制定完善各項配套政策,切實加大課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入,保障活動場所、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)師資滿足課程實施需要。二要重視教師配備和加強(qiáng)教師培訓(xùn)。師資問題已成為制約綜合實踐活動課程實施的瓶頸。要多方面、多渠道解決指導(dǎo)教師問題,建立專兼職結(jié)合、相對穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊伍。將綜合實踐活動課程師資納入省培專項培訓(xùn)計劃;建立健全綜合實踐活動校本研究和校本培訓(xùn)機(jī)制。三要強(qiáng)化教研指導(dǎo)。各級教育科研機(jī)構(gòu)要設(shè)立綜合實踐活動專兼職教研員。要建立課程實施反饋改進(jìn)機(jī)制,將綜合實踐活動納入教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)范圍,組織開展綜合實踐活動等非統(tǒng)考課程專項調(diào)研,指導(dǎo)課程有效實施。要開展綜合實踐活動課程實施重大課題研究,組織開展綜合實踐活動優(yōu)秀成果交流展示等活動,引導(dǎo)帶動課程實施。
下午的會議由省教科院副院長董洪丹主持。2點半,各市(州)教科所(院)負(fù)責(zé)人,教研員,小學(xué)、初中校長在學(xué)術(shù)廳先后聆聽了中國教育學(xué)會原副會長郭振有的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》解讀專題報告和山西省區(qū)域經(jīng)驗交流。

    4點整,省教科院黨總支書記、院長劉濤作了題為《進(jìn)一步加強(qiáng)勞動教育教研,夯實勞動育人基礎(chǔ)》的講話。劉濤院長指出,綜合實踐活動課程超越了傳統(tǒng)學(xué)科課程價值,承載著基礎(chǔ)教育課程改革的全新理念,它的設(shè)置不僅有效地改善了中小學(xué)課程結(jié)構(gòu),豐富了課程類型,對中小學(xué)課程教學(xué)改革也產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。全省教科研系統(tǒng)要進(jìn)一步加強(qiáng)對綜合實踐活動課程的全面研究,加強(qiáng)課程資源開發(fā)與建設(shè),建立健全省、市州、縣區(qū)、學(xué)校四級教研隊伍和工作機(jī)制,圍繞教學(xué)方式、資源建設(shè)、教師培養(yǎng)培訓(xùn)等問題做實教研指導(dǎo)支持,推動綜合實踐活動課程實施逐步走上規(guī)范化的軌道,為落實立德樹人根本任務(wù),提升教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)!


    本次會議旨在落實黨的十九大精神和全國教育大會精神,從全面貫徹黨的教育方針的要求出發(fā),對《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》基本精神進(jìn)行解讀,深入理解把握課程性質(zhì)、基本理念、育人目標(biāo)和活動形態(tài)等,觀摩課程實施典型范例和經(jīng)驗介紹,研究討論我省綜合實踐活動課程的設(shè)計、實施指導(dǎo)、評價及組織管理等問題,促進(jìn)課程實施常態(tài)化、有效化。
    本次高規(guī)格會議在我校召開,讓我們能近距離地接受省、市專家的指導(dǎo),是各級領(lǐng)導(dǎo)對我校課程改革務(wù)實做法的高度認(rèn)可。我們將倍加努力,認(rèn)真落實會議精神,進(jìn)一步譜寫我校綜合實踐活動課程研究與建設(shè)的新篇章。
(付兵報道)