愛護水資源 保護母親河 雙中實驗在行動

[日期:2018-03-26] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]
 

   ——雙流區(qū)水務局、雙中實驗校共同開展“世界水日·中國水周”活動

322日下午,雙流鳳翔湖公園,正是一年春好處,陽光燦爛,波光麟麟,春草吐綠,海棠盛開,燕子翩飛。由雙流區(qū)水務局主辦,雙流中學實驗學校和雙流區(qū)河長制辦公室協(xié)辦的第26屆“世界水日”和第31屆“中國水周”宣傳活動在這里隆重舉行。雙流區(qū)政協(xié)主席李德龍、雙流區(qū)政協(xié)秘書長廖清云,雙流區(qū)政協(xié)城鄉(xiāng)建設和資源環(huán)境委員會主任李忠全,雙流區(qū)水務局局黨組書記、局長尹宏波,黨組成員、副局長周開林,雙流中學實驗學校校長高志文等全程參加了本次活動。

為籌辦本次活動,雙中實驗校利用每年一次的科技節(jié),率先舉行了“愛護水資源,保護母親河——我在行動”系列活動之“征文比賽、科幻畫比賽、污水凈化比賽、環(huán)保創(chuàng)意作品比賽”,并將優(yōu)秀作品在現(xiàn)場展出。

活動現(xiàn)場,政協(xié)李主席發(fā)表了熱情洋溢的講話。他既表達了對當今世界水資源嚴重短缺現(xiàn)狀的憂慮,也對雙流區(qū)水務局和雙流中學實驗學校在保護水資源方面所做的工作進行了肯定。他指出:雙流中學實驗學校作為名校,積極行動,以師生小課題研究的形式深入研究白河,在較大范圍內產(chǎn)生了積極的影響,同時還開展征文比賽、科幻畫比賽等形式,提升師生的節(jié)約護水意識,為全區(qū)的學校帶了一個好頭。隨后他對水務局和雙流中學實驗學校下一步的工作方向提出了建議。他要求通過區(qū)水務局及相關部門的努力,使白河水長青,周邊樹長綠,四季花芬芳,成為人人向往的休閑勝地,成為雙流對外的一張靚麗的名片。他希望雙流中學實驗學校能進一步抓好白河課題研究的同時,創(chuàng)新活動形式和內容,繼續(xù)搞好師生保護水資源的宣傳工作,讓“節(jié)約用水、保護環(huán)境”融入師生血液,成為每一個人的習慣,為建立節(jié)水型社會做出積極的努力。

隨后,雙流中學實驗學校校長高志文在講話中簡要總結了學校在保護水資源、保護母親河方面所做的工作及學校課程改革方面的工作,并表態(tài)“將繼續(xù)讓全校師生爭做枝頭鬧春的紅杏,引來百花爭春,人人成為保護水資源的宣傳員,節(jié)約用水的先行者,為子孫后代留下碧波萬頃,留住綠水青山?!?/span>

在李主席的提議下,由雙流區(qū)河長制辦公室聘請我校白河課題組組長付蓉為代表的20位同學為白河小河長,并現(xiàn)場頒發(fā)了聘書,李主席還與小河長們親切合影留念。隨后,幾位到場的領導為我校在“愛護水資源,保護母親河--我在行動”中獲獎的同學頒發(fā)了獎狀和獎品。

最后,李主席等領導在學校高校長的陪同下參觀了本次比賽的優(yōu)秀作品及《愛護水資源,保護母親河——雙流城市河道白河生態(tài)系統(tǒng)調查及治理措施研究》(后簡稱“白河”課題)在研的三個子課題展示。白河課題從2009年成立開始,從白河污染嚴重,尋找白河污染源,建言獻策河流治理措施;改造過程中探究河流動植物與水體相關性實驗;關注白河出現(xiàn)的顫蚓、福壽螺與水體相關性的實驗探究;歷經(jīng)9年的研究歷程,學生在課題組李春燕等老師的帶領下,走進白河、了解河流,經(jīng)歷了白河改造前河水污濁不堪、改造過程中臟亂差,到改造后出現(xiàn)的綠水青山。2017年開始,白河課題組得到了雙流區(qū)水務局提供了科研經(jīng)費和技術指導,使課題研究不斷向深入發(fā)展。在活動現(xiàn)場,展示的課題是《影響河流水質好壞的因素實驗探究》《福壽螺的鑒別及滅螺實驗探究》《河流等深圖的探測與繪制》。通過靜態(tài)的展板成果展示,學生講解,實驗展示等形式多樣的方式,呈現(xiàn)了課題研究的全過程。在各個展區(qū),李主席都認真觀察,仔細聆聽,隨時與師生交流,既有肯定和鼓勵,又有期望和建議。在《河流等深圖的探測與繪制》課題展示區(qū),李主席了解到孩子們對購買的聲吶船還進行了改裝,自行設計并利用3D打印了“穩(wěn)定連接裝置、螺旋槳防水草纏繞裝置”應用在該設備上,起到了良好的效果時,連連點頭稱贊,并饒有興致地讓同學們到湖面進行演示。當看到孩子們熟練的操作設備、接收數(shù)據(jù)后,李主席指出,這一課題的研究解決了白河治理的一個大問題,即何時需要清淤。如果是利用傳統(tǒng)思維,需要請專業(yè)的測繪隊,既費時又費錢,效果還不一定好。如果小課題組的數(shù)據(jù)在后期能得到進一步的充實和論證,將會發(fā)揮無比巨大的社會效益,同學們的研究值得肯定和推廣。同時,當李主席得知參與課題研究的都是七八年級的同學,卻能做到如此有針對性的提出研究問題、綜合應用多種研究方法,全面深入持續(xù)推進,雖辛苦付出但取得了豐富多元時的研究成果,更是對學生們的表現(xiàn)贊不絕口,對雙中實驗著眼于學生終生發(fā)展、全面發(fā)展的教育模式和先進的辦學理念表示了肯定。

本次展示活動的成功舉辦,是雙流中學實驗學校建校以來著力推進課程改革,著力培養(yǎng)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的人格健全的新時代中學生的一個縮影。在一個有教育情懷的專家校長高志文的帶領下,依靠十多年的堅守,造就了雙中實驗這一川西教育明珠:學校獨立承擔了全國教育科學“十三五”教育部重點課題“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的綜合初中活動課程開發(fā)與實施研究”,該研究成果先后被評為成都市政府教學成果一等獎,四川省政府教學成果一等獎,并將于今年代表四川省參加教育部基礎教育教學成果獎評選。同時,在成功舉辦全國綜合實踐活動年會及四川省綜合實踐活動年會的基礎上,今年四月,由四川省教育廳主辦的綜合實踐活動成果推廣會也將在我校舉行。

春華秋實,砥礪前行。雙流區(qū)政協(xié)李主席2017年參加了雙中實驗的課題匯報活動,此次考察了學校的課題展示活動,見證了雙中實驗學子的成長,見證了雙中實驗教育人的教育情懷,為雙中實驗的發(fā)展點贊。雙中實驗也將不忘初心,不負重托,繼續(xù)系統(tǒng)推進課程建設,為中國基礎教育提供“以課程改革為核心促進學校素質教育全面實施”的典型案例。

(科創(chuàng)組 李春燕、段緒德供稿)