請(qǐng)參評(píng)老師在12月18日前將作品發(fā)教科室練敏老師郵箱99635819@qq.com，以便及時(shí)上報(bào)。

各中小學(xué)幼兒園含民辦學(xué)校:

為展現(xiàn)一線教師的教改風(fēng)采，推進(jìn)教師的教育教學(xué)研究，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)教育智慧，經(jīng)研究，決定開展“成都市一線教師講述自己的教改小故事”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：

一、主題意義

活動(dòng)主題：一線教師講述自己的教改小故事

廣義的教改，包括一個(gè)國(guó)家教育體制、教育制度等方面的改革；狹義的教改指學(xué)校的教育教學(xué)改革，包括課程建設(shè)、教育（教學(xué)）方法、教育（教學(xué)）手段、教育（教學(xué)）評(píng)價(jià)、教育（教學(xué)）管理等方面的改革。無(wú)論廣義狹義，一線教師的教改都關(guān)乎著教育改良實(shí)質(zhì)性推進(jìn)的進(jìn)程和品質(zhì)。他們每天行走于教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)和教改前沿陣地，通過(guò)學(xué)習(xí)、反思和生動(dòng)實(shí)踐貢獻(xiàn)著推進(jìn)教改的真實(shí)力量。他們中的有些故事一旦相遇就難以忘懷，或許是一次學(xué)科活動(dòng)，或許是一次華麗“翻轉(zhuǎn)”，或許是一次跨界融合，或許是一次直抵學(xué)科深處的追問(wèn)，或許是一次意外的邂逅，或許是對(duì)教學(xué)困境的一次成功突圍……經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，經(jīng)過(guò)理性的思索，這些故事不僅是教師個(gè)體的寶貴經(jīng)驗(yàn)和緘默智慧，更具有傳播和分享的價(jià)值。一些成功經(jīng)驗(yàn)在報(bào)刊雜志發(fā)表或教改論壇交流，更多的故事則安靜地蘊(yùn)藏在我們身邊，卻有著“小故事，真智慧，大道理”的意味和啟迪。為了尋找、發(fā)現(xiàn)、分享更多一線教師的教改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧，特開展“我的教改小故事”征文及講述活動(dòng)。

二、參加對(duì)象

全市各中小學(xué)（含職教）、幼兒園校（園）長(zhǎng)、教師、教研員

三、征文要求

（一）必須圍繞“我的教改小故事”主題撰寫和講述，記述自己在教改中的某一次探索、嘗試、變革的經(jīng)歷和啟迪。

（二） “小故事”要小而“真”，講述真實(shí)發(fā)生的故事；要小而“精”，講述一個(gè)精當(dāng)?shù)木畹木珶挼墓适?；要小?/span>“實(shí)”，用樸實(shí)的風(fēng)格講述一個(gè)實(shí)在的有實(shí)效的故事；要小而“活”，寫作和講述要跳出研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文的框架和話語(yǔ)風(fēng)格，更多一些靈活與靈動(dòng)；要小而“顯”，故事雖小，但蘊(yùn)含的啟迪與思考是外顯的，問(wèn)題解決的效果是可見的。

（三）要求敘事文體，有場(chǎng)景，有事件，有問(wèn)題，有困惑，有思考，有行動(dòng)，有沖突，有結(jié)果，有啟迪。

（四）語(yǔ)言樸實(shí)、流暢，字?jǐn)?shù)在5000字以內(nèi)。

（五）所有稿件所敘述事件必須真實(shí)，真實(shí)的問(wèn)題，真實(shí)的思考，真實(shí)的舉措，真實(shí)的效果。其真實(shí)性需由作者填寫承諾書，所在單位負(fù)責(zé)人簽字，單位蓋章。

四、活動(dòng)安排

各學(xué)校制定“一線教師講述自己的教改小故事”活動(dòng)方案，開展征文活動(dòng)，組織學(xué)校教師的講述活動(dòng)，推選出市級(jí)參賽作品，由成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃辦組織專家進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織單位。在征文評(píng)選基礎(chǔ)上，主辦單位將舉辦“成都市一線教師講述教改故事展示會(huì)”，推薦部分征文獲獎(jiǎng)教師以多種方式進(jìn)行講述或展示，并約請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道。

本次活動(dòng)的部分優(yōu)秀作品將推薦在《成都教育》雜志上陸續(xù)發(fā)表，并在活動(dòng)結(jié)束后集結(jié)出版。

五、活動(dòng)組織

該活動(dòng)由成都市教科院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃辦聯(lián)合主辦。各區(qū)（市）縣及直屬（直管）學(xué)校應(yīng)高度重視，精心組織，并對(duì)學(xué)校的活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)。各學(xué)校（園）要按照通知精神和方案要求，認(rèn)真落實(shí)，通過(guò)活動(dòng)開展發(fā)掘和分享一線教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

六、材料報(bào)送

按照成都市的名額分配，各學(xué)校推薦優(yōu)秀作品2篇，于2017年12月20日前將電子材料和紙質(zhì)材料（一式兩份）匯總報(bào)送到雙流區(qū)研培中心理論室。

本次征文評(píng)選不收取評(píng)審費(fèi)。

聯(lián)系人：易恩聯(lián)系電話：13658093028

電子郵箱：1020493055

附件1：《“一線教師講述自己的教改小故事”匯總表》

附件2：《“一線教師講述自己的教改小故事”承諾書模板》

雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心

二〇一七年十一月二十七日