根據(jù)健全人格課題組總體要求，各個教研組要奉獻一堂精品課參加校級展示。思品組教研組經(jīng)過內(nèi)部選撥，精心準備，11月9日，廖紅老師代表思品教研組參加了此次展示。
    廖紅老師奉獻的課例是《做網(wǎng)絡(luò)的主人》，在廖老師初步設(shè)計之后，全組多次進行教研探討，最終確定了本課的健全人格要素滲透目標(biāo)和實施方法。本課主要滲透性格特征——意志力——自制力，自覺性，和自我中的自律等要素。
      廖紅老師本節(jié)課設(shè)計精巧，學(xué)生參與性強。以課堂游戲：一站到底導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與興趣，運用真實案例：山東少年網(wǎng)傳地震謠言事件，引導(dǎo)學(xué)生理性分析，明辨是非；本課運用多種教育素材，學(xué)生積極參與討論，起到了很好的健全人格教育效果。讓學(xué)生充分認識到了網(wǎng)絡(luò)世界的兩面性，學(xué)會理性分析，冷靜看待。