請需要參加“成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文（報告） 評選活動”的老師根據(jù)通知要求,于5月15日前將電子文檔（發(fā)郵箱99635819@qq.com）和評審費50元交教科室練敏老師

雙流中學實驗學校

2017年4月12日

關于參加“成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）

評選活動”的通知

各中小學、幼兒園：

根據(jù)成都市教育學會基礎教育課程改革專業(yè)委員會《關于開展成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動的通知》要求，決定組織參加2016-2017年“成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動”，現(xiàn)將具體要求通知如下，請各校（園）自愿組織參與。

一、參評對象

在我市從事基礎教育課程改革研究的理論工作者，教育管理者，教研人員，中小學(含職業(yè)高中非專業(yè)課程)、幼兒園教師等。

二、參評內(nèi)容

基礎教育課程改革論文（報告）是指研究基礎教育課程改革的有關教育教學論文、課題研究報告（含階段成果報告）、調(diào)查研究報告、教育案例研究、教育敘事研究、實踐經(jīng)驗總結(jié)等成果。主要內(nèi)容包括基礎教育課程改革的理論與實踐、課程標準及教材的適應性研究；學科課程、教材、教法研究；綜合實踐活動課程研究；科學、品德與生活（社會）、藝術、心理健康教育、環(huán)境教育、德育主題活動課程等研究；課程管理、課程實施、課程評價及考試改革研究；教師教育、校本教研等問題研究；教師教學行為及學生學習方式變革研究等。

三、參評要求

每篇論文(報告)的署名最多不超過2人，字數(shù)不少于3000字，不多于6000字；實驗研究報告、調(diào)研報告的署名不超過5人，字數(shù)不超過1.5萬字；以單位、集體名義署名參評的，最多不超過2個單位。

四、評選范圍

在公開或內(nèi)部報刊發(fā)表過的，或未發(fā)表過的論文（報告）均可參評。參評內(nèi)容嚴禁抄襲等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格，并在全市通報批評。

以下論文不在評選范圍：

·已參加過同級及其以上評選并獲獎的論文

·畢業(yè)論文、學位論文；

·純外文寫作的論文；

·純學科知識探討的論文。

五、參評論文（報告）的條件：

（一）所研究的問題、提出的教育措施對課程改革的發(fā)展有指導意義和啟迪價值。論文（報告）的主要思想及觀點、思路、措施闡述清晰；

（二）操作性改革措施對促進課程改革的發(fā)展有作用。促進了思想觀念或素質(zhì)上的某些明顯變化，或帶來了相關的教育教學工作方式、教育活動機制的某些明顯變化等。

六、論文（報告）的格式要求：

1、字體與字號：正文統(tǒng)一要求用宋體字，文中案例用楷體字；正文字號為小4號字或4號字。

2、紙型：A4。

3、頁邊距：上下左右各2ｃｍ。

４、行距：1.5

七、報送方式：

1、每個學校（園）交一份紙質(zhì)匯總表（電子匯總表轉(zhuǎn)換成Excel格式）、每篇論文（報告）均交紙質(zhì)文檔兩份，并交匯總表和論文電子文檔。電子文稿的格式要符合市文件的要求（樣表見附件）。

2、本著自愿參評的原則，為保證成果質(zhì)量，請各校對參評成果的真實性進行查新和初評，并按以下指標報送研培中心：高中學校不超過14篇，初中、小學不超過7篇，幼兒園不超過3篇。

八、報送時間：

2016年5月16日前將紙質(zhì)匯總表報送縣教育研究與教師培訓中心5樓理論室三，將匯總表（轉(zhuǎn)換成Excel格式）、論文（報告）的電子文檔發(fā)送至 576559449@qq.com（聯(lián)系人  周老師 13018206162）。