鐘老師的本節(jié)匯報課中緊扣“發(fā)現(xiàn)”與“解決”展開匯報活動，即圍繞話題形成問題，提出方案，小組交流，解決問題。 匯報小組環(huán)環(huán)相扣，同時通過現(xiàn)場展示蔬菜成果、活動掠影、活動作品及觀察心得，向評委老師和在座同學直觀的展示出歷時三個月的活動過程。

    在“探究蓮花白生長中的主要問題”的小組展示環(huán)節(jié)，最為精彩的要數(shù)同學們針對蓮花白蟲害問題展開的猜想，用視頻完美呈現(xiàn)出當時的情況。鐘老師引導學生聯(lián)系生活環(huán)境，提出用淘米水（新鮮淘米水和發(fā)酵淘米水）和煙灰水（洗衣粉水和肥皂水）進行對比對防治蟲害的效果，這無疑成為當堂匯報課的精彩之處。

    在“蔬菜的移栽和補種”小組展示過程中，同學們提出蘿卜葉子枯萎時為什么會變黃？為什么要用清水澆灌？移栽和補種的方法？等問題，也一一展示出提出猜想、解決問題、得出結(jié)論的過程，全程同學參與積極。

    在最后的答辯環(huán)節(jié)評委向在座同學提出治理蟲害最簡單的方法時，同學們積極舉手回答，無不看出同學們通過本次活動已經(jīng)能夠發(fā)現(xiàn)勞作中的快樂，也提出了自己的想法希望下學期付諸實踐。

     結(jié)束后， 到場領導和老師也對這堂課給予了高度評價，尊重自然，愛護自然，保護自然其實就是保護人類自己，也認為這堂課充分展示出雙流中學實驗學校一直致力于健全學生人格的發(fā)展思路，為后面地理組大型校外綜合實踐活動匯報課作出了表率。（地理組  丁翔）