語文組人人獻課活動之干敏老師獻課
| [日期：2016-11-07] | 作者：sweetbear 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
2016年11月3日（星期四）上午第4節(jié)課，九年級語文組開展了人人獻課活動，獻課老師是干敏老師。高校長、張校長、劉主任到班聽課，全年級語文老師到班聽課，而且這次獻課也有來自彭鎮(zhèn)初中語文老師的觀摩。
干敏老師的獻課類型是文言文，獻課篇目是《鄒忌諷齊王納諫》。這節(jié)課是教學(xué)課時的第三課時，干老師以一個問題統(tǒng)籌課文，該問題是“結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勦u忌是如何諷刺齊王的？”接著干老師抓住“三”字，讓學(xué)生找到了課文中的“三問三答”蘊含著“三”的文章內(nèi)容等。還結(jié)合文學(xué)名著中的“三”，講解了作家用“三”所起到的作用。教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在拓展延伸環(huán)節(jié)，干老師以平時學(xué)生遇到的一些實例作為情境，讓學(xué)生學(xué)會說話學(xué)會表達，學(xué)生十分熱情地投入到了課中來。
干敏老師的獻課類型是文言文，獻課篇目是《鄒忌諷齊王納諫》。這節(jié)課是教學(xué)課時的第三課時，干老師以一個問題統(tǒng)籌課文，該問題是“結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勦u忌是如何諷刺齊王的？”接著干老師抓住“三”字，讓學(xué)生找到了課文中的“三問三答”蘊含著“三”的文章內(nèi)容等。還結(jié)合文學(xué)名著中的“三”，講解了作家用“三”所起到的作用。教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在拓展延伸環(huán)節(jié)，干老師以平時學(xué)生遇到的一些實例作為情境，讓學(xué)生學(xué)會說話學(xué)會表達，學(xué)生十分熱情地投入到了課中來。
這堂課十分精彩，別具一格，干老師講課十分投入、飽含感情，迎來了在場老師的陣陣掌聲。(語文組 田海明)
