10月15日，第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽今天在華中科技大學閉幕。教育部部長陳寶生出席閉幕式并講話。

　　陳寶生指出，中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是李克強總理親自提議創(chuàng)辦的全國性賽事，是“雙創(chuàng)”活動周的一項重要活動。本屆大賽自今年4月開賽以來，在各有關部門的大力支持和各地各高校的積極參與下，取得了豐碩成果，大大激發(fā)了大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，催生出一大批優(yōu)秀成果，有力促進了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。大賽已經(jīng)成為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體、促進大學生全面發(fā)展的重要平臺、推動產(chǎn)學研用結合的關鍵紐帶，要繼續(xù)辦下去，辦好辦強、形成品牌。

　　陳寶生強調，要把推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為服務經(jīng)濟結構轉型、發(fā)展動能轉換的根本需要，作為培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才的必然要求，作為高等教育綜合改革的突破口和重中之重，多點突破、縱深推進。一是抓培養(yǎng)方案，使創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入到人才培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)。二是抓課程體系，挖掘和充實各類專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，開發(fā)開好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，健全中國特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。三是抓教學方法，改變灌輸式教學方法，強化師生互動、因材施教、教學相長，注重培養(yǎng)學生批判性和創(chuàng)造性思維。四是抓制度創(chuàng)新，著力健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度，實行彈性學制，完善教師專業(yè)技術職務評聘和績效考核標準，釋放教學制度改革紅利。五是抓實踐環(huán)節(jié)，為大學生實驗實習實訓特別是參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐拓展渠道、搭建平臺，加大投入、優(yōu)化服務，讓他們在實踐中受教育長才干。

　　陳寶生希望青年學生堅定理想信念，掌握真才實學，積極投身實踐，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中展示才華、服務社會，創(chuàng)造自己的精彩人生。

　　本屆大賽最終產(chǎn)生金獎36名，銀獎115名，冠軍、亞軍和季軍分別由西北工業(yè)大學“翱翔系列微小衛(wèi)星”、南京大學“insta360全景相機”以及山東大學“越疆DOBOT機械臂”和北京大學“ofo共享單車”團隊獲得。

                                                                                                                 來源：中國教育部網(wǎng)站