第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽閉幕
[日期:2016-10-17] | 作者:曹瑩 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
10月15日,第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽今天在華中科技大學(xué)閉幕。教育部部長(zhǎng)陳寶生出席閉幕式并講話。
陳寶生指出,中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是李克強(qiáng)總理親自提議創(chuàng)辦的全國(guó)性賽事,是“雙創(chuàng)”活動(dòng)周的一項(xiàng)重要活動(dòng)。本屆大賽自今年4月開(kāi)賽以來(lái),在各有關(guān)部門的大力支持和各地各高校的積極參與下,取得了豐碩成果,大大激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情,催生出一大批優(yōu)秀成果,有力促進(jìn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。大賽已經(jīng)成為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的關(guān)鍵紐帶,要繼續(xù)辦下去,辦好辦強(qiáng)、形成品牌。
陳寶生強(qiáng)調(diào),要把推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換的根本需要,作為培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的必然要求,作為高等教育綜合改革的突破口和重中之重,多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn)。一是抓培養(yǎng)方案,使創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入到人才培養(yǎng)全過(guò)程各環(huán)節(jié)。二是抓課程體系,挖掘和充實(shí)各類專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源,開(kāi)發(fā)開(kāi)好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程,健全中國(guó)特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。三是抓教學(xué)方法,改變灌輸式教學(xué)方法,強(qiáng)化師生互動(dòng)、因材施教、教學(xué)相長(zhǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思維。四是抓制度創(chuàng)新,著力健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,實(shí)行彈性學(xué)制,完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),釋放教學(xué)制度改革紅利。五是抓實(shí)踐環(huán)節(jié),為大學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)特別是參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐拓展渠道、搭建平臺(tái),加大投入、優(yōu)化服務(wù),讓他們?cè)趯?shí)踐中受教育長(zhǎng)才干。
陳寶生希望青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念,掌握真才實(shí)學(xué),積極投身實(shí)踐,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中展示才華、服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造自己的精彩人生。
本屆大賽最終產(chǎn)生金獎(jiǎng)36名,銀獎(jiǎng)115名,冠軍、亞軍和季軍分別由西北工業(yè)大學(xué)“翱翔系列微小衛(wèi)星”、南京大學(xué)“insta360全景相機(jī)”以及山東大學(xué)“越疆DOBOT機(jī)械臂”和北京大學(xué)“ofo共享單車”團(tuán)隊(duì)獲得。
來(lái)源:中國(guó)教育部網(wǎng)站