關(guān)于組織參加2016年成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)

應(yīng)用能力提升工程市級培訓(xùn)的通知

雙流中學(xué)、藝體中學(xué)、成都電子信息學(xué)校、棠中外語實驗學(xué)校、雙流中學(xué)實驗學(xué)校、東升小學(xué)：

根據(jù)教育廳《關(guān)于印發(fā)＜四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實施意見＞的通知》（川教函〔2014〕468號）和成都市教育局《成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實施方案》（〔2015〕-67）精神，現(xiàn)將組織教師參加2016年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程市級培訓(xùn)的通知如下：

一、培訓(xùn)對象和目標(biāo)

1.培訓(xùn)對象：中小學(xué)（含幼兒園）教師。（具體名額見附件）。已參加過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)并取得合格證書的老師不再重復(fù)選派。

2.培訓(xùn)目標(biāo)：完成市級分配的1200名學(xué)科教師培訓(xùn)，幫助教師提高信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力，滿足教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的需要。結(jié)合參訓(xùn)教師教學(xué)需要，解決實際問題，生成積累一批高質(zhì)量的應(yīng)用成果。訓(xùn)后能帶動相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修。

3.培訓(xùn)學(xué)時：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不少于50學(xué)時；集中培訓(xùn)2天，16學(xué)時。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式

依據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評指南》，以提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心，以應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，圍繞各培訓(xùn)項目的具體目標(biāo)任務(wù)和要求設(shè)置培訓(xùn)課程內(nèi)容。

從需求出發(fā)，突出實踐導(dǎo)向，采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主、集中培訓(xùn)為輔的方式，現(xiàn)場觀摩與操作體驗相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與互動研討相結(jié)合、案例剖析與經(jīng)驗分享相結(jié)合。

三、培訓(xùn)具體安排和要求

1.各相關(guān)學(xué)校要高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排。嚴(yán)格按照培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)和培訓(xùn)對象要求，認(rèn)真遴選參訓(xùn)人員。學(xué)校管理員于9月20日前根據(jù)市級培訓(xùn)名額分配及培訓(xùn)進度安排表（見附件），在四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程（http://scnlts.scedu.com.cn/）管理平臺中落實參培教師。

2.各學(xué)校應(yīng)落實專人負(fù)責(zé)，督促參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，確保參訓(xùn)合格率為100%。

附件：

2016年市級培訓(xùn)名額分配及培訓(xùn)進度安排表

成都市雙流區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程執(zhí)行辦公室

2016年9月8日

附件：

2016年市級培訓(xùn)名額分配及培訓(xùn)進度安排表