2016年7月22日，全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室正式對外發(fā)布全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度課題立項名單。由成都雙流中學實驗學校獨立申報的《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》課題，成功立項為教育部重點課題（課題批準號DHA160363）。本次成功立項為教育部重點課題的中小學（幼兒園），全國范圍內共有包括清華附中、人大附中、北京十一學校在內的十八所，成都雙流中學實驗學校是全省唯一成功立項教育部重點課題的獨立承擔學校。

該校高志文校長強調，本課題成功立項為教育部重點課題，對學校而言具有劃時代的意義，這是一項崇高榮譽，也是一項重大使命，學校將以此為契機，在總結前期研究的基礎上，進一步深入開展研究，有效推動該課程區(qū)域性發(fā)展，力求為中國基礎教育提供“以課程改革為核心促進學校素質教育全面實施”的典型案例 。

為此，雙中實驗學校成立綜合實踐活動總課題組，下設分學科小型課題、跨學科綜合課題、小組研究性學習課題、勞動與技術教育課題、社會實踐課題、信息技術課題、國際理解教育課題、全員差異化閱讀課題8個二級課題研究小組，全域推進綜合實踐活動課程的深度開發(fā)和有效實施。本期，總課題組在雙周星期一上午第二節(jié)舉行全體核心成員研討會，各個二級課題組在單周星期一上午第二節(jié)舉行小組研討會，教務處專人負責全程考勤和記錄。

勞動與技術課題研究小組

社會實踐課題研究小組

跨學科綜合課題研究小組

小組研究性學習課題研究小組