2016年5月26日，由四川省教育科學(xué)研究所組織的“四川省普教科研資助金課題《初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》結(jié)題鑒定會暨成果推廣活動”在成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校隆重舉行。成都市教科院、雙流區(qū)研培中心和課題承擔(dān)單位成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校共同承辦此項活動。蒞臨活動現(xiàn)場的專家和領(lǐng)導(dǎo)有全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會榮譽理事長、首都師范大學(xué)陳樹杰教授，全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會理事長、首都師范大學(xué)楊培禾教授，四川省教育科學(xué)研究所劉建國副所長，四川省教育科學(xué)研究所科研管理室王真東主任、王霞副主任，四川省教育學(xué)會副秘書長劉懷明老師，成都市教育科學(xué)研究院羅清紅院長，成都市教科院教育改革發(fā)展研究所胡燕所長，成都大學(xué)師范學(xué)院教育學(xué)學(xué)科帶頭人、教育學(xué)博士岳剛德教授，成都師范學(xué)院初等教育系主任徐猛副教授，成都市雙流區(qū)研培中心邱剛田主任，全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會副理事長、成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校高志文校長等，本次活動面向全省各地市（州）開放，全省各地市（州）300余位教研員和教師代表蒞臨活動現(xiàn)場。

 我校程國斌老師率2018屆12班全體學(xué)生給參會代表呈現(xiàn)了一節(jié)綜合實踐活動展示課《走進科技館——趣味數(shù)學(xué)問題研究》。程老師運用我校綜合實踐活動課題的研究成果之匯報展示課教學(xué)流程組織教學(xué)，匯報活動由學(xué)生主持，首先作課題總體簡述；然后分研究小組匯報活動各環(huán)節(jié)（包括選題、準備、實施過程、資料整理、成果形成等），展示過程，明晰路徑，總結(jié)經(jīng)驗；師生互動提問答辯；最后指導(dǎo)老師點評總結(jié)。在課堂上，學(xué)生饒有興趣的積極參與猜?lián)淇伺朴螒?，時而爆發(fā)出陣陣掌聲。（先任意找一個同學(xué)抽一張撲克牌，然后依次看6張PPT，只需告訴是否有所抽到的撲克，匯報人員便能猜出。）匯報小組最終解惑，二進制太神奇了，許多同學(xué)如夢方醒。

匯報小組先用展示臺一步一步的慢動作介紹解九連環(huán)的步驟，復(fù)原魔方的方法；接著研究小組全體成員現(xiàn)場快速解九連環(huán)，復(fù)原魔方，速度與智慧，這是我校七年級12班學(xué)生中的“最強大腦”，震撼了全體觀眾。

在整個活動過程中，學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、探究、質(zhì)疑、查閱資料、交流、反思、總結(jié)等科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及團結(jié)合作、不畏困難、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

與會專家認為，本堂課精彩紛呈，學(xué)生真正體驗了探究學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生的精彩表現(xiàn)充分展示了雙流中學(xué)實驗學(xué)校綜合實踐活動課題的研究成果和實踐效果，展示了雙流中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中取得的研究成果。本堂課充分體現(xiàn)了課改理念，老師旨在通過本次綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)生研究數(shù)學(xué)問題的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和實踐能力。