4月28日，教育部黨組舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一次集中學(xué)習(xí)研討，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出的重要批示精神，就加強(qiáng)部黨組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)研討交流。部黨組書記、部長袁貴仁主持會(huì)議，部黨組成員分別結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)際工作作了發(fā)言。

　　黨組成員一致認(rèn)為，毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》這篇講話，深刻總結(jié)了黨委會(huì)工作的一般規(guī)律，是加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的光輝文獻(xiàn)。習(xí)近平總書記就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出的重要批示，對(duì)各級(jí)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出了明確要求，為全面加強(qiáng)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。

　　黨組成員一致表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要批示精神，切實(shí)加強(qiáng)部黨組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平。一是緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位。要在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持站在黨和國家全局上想問題看問題，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，把“四個(gè)意識(shí)”全面地具體地體現(xiàn)到推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中。二是堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)黨組管黨治黨主體責(zé)任。要加強(qiáng)教育，從嚴(yán)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，始終把紀(jì)律挺在前面，把抓工作同抓管理在各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，把“四種形態(tài)”運(yùn)用情況作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)。三是認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，確保黨組的活力和黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。部黨組要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，既充分發(fā)揚(yáng)民主，又實(shí)行正確集中，堅(jiān)持集體決策與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。一把手要以身作則，帶頭堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，帶頭發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，帶頭按規(guī)則按程序議事、決策和辦事。四是充分發(fā)揮黨組領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。要堅(jiān)持黨組發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用與黨組同志履職盡責(zé)相統(tǒng)一，運(yùn)用科學(xué)正確的工作方法，從全局出發(fā)謀大事，從政治高度抓落實(shí)，從制度層面改作風(fēng)，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)教育改革發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。教育部直屬機(jī)關(guān)單位要以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁，從嚴(yán)從實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。要把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話很好統(tǒng)一起來，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)黨章和習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。要把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改，改好具體問題，做好具體事情，以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，特別是要同抓好中央專項(xiàng)巡視整改后續(xù)工作結(jié)合起來，使解決問題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)。要把抓好學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任扛起來，把抓好學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署推動(dòng)。黨組織書記要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，從具體工作抓起、用具體工作成效來檢驗(yàn)，確保學(xué)習(xí)教育抓到位、見實(shí)效。

                                                                                                                              來源：中國教育部網(wǎng)站