各位參評老師，請于5月13日前把參評論文電子文檔發(fā)郵箱99635819＠qq.com，每篇論文40元評審費交教科室練敏老師。論文請按照要求調(diào)整好格式，否則不予推薦。

                                                                                       雙流中學實驗學校

                                                                                        2016年4月14日

各中小學、幼兒園：

根據(jù)成都市教育學會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會的相關(guān)通知，決定組織參加2015-2016年“成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動”，現(xiàn)將具體要求通知如下，請各校（園）自愿組織參與。

一、參評對象

在我區(qū)從事基礎(chǔ)教育課程改革研究的理論工作者，教育管理者，教研人員，中小學、幼兒園教師等。

二、參評內(nèi)容

基礎(chǔ)教育課程改革論文（報告），是指研究基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)教育教學論文、實驗研究報告、調(diào)查研究報告、實驗經(jīng)驗總結(jié)等成果。

主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)教育課程改革的理論與實踐、課程標準及教材的適應(yīng)性研究；學科課程、教材、教法研究；綜合課程，如綜合實踐活動、科學、品德與生活（社會）、藝術(shù)、心理健康教育、環(huán)境教育、通用技術(shù)等課程的有關(guān)問題研究；課程管理、課程實施、課程評價及考試改革研究；教師專業(yè)發(fā)展、校本教研制度等問題研究；教師教學行為及學生學習方式變革研究等。

三、參評要求

1、每篇論文(報告)的署名最多不超過2人，字數(shù)最多不超過5000字；課題實驗報告、研究報告和調(diào)研報告的署名不超過5人，字數(shù)不超過1.5萬字；以單位、集體名義署名參評的，只能是1個單位。

2、在公開或內(nèi)部報刊發(fā)表過的，或未發(fā)表過的論文（報告）均可參評。但已經(jīng)獲得國家、省市級獎的（含市教育學會其他專業(yè)委員會獎）不再參評。參評內(nèi)容嚴禁抄襲等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格，并在全市通報批評。

四、參評論文（報告）至少應(yīng)具有以下條件之一：

1、所研究的問題、提出的教育措施對課程改革的發(fā)展有指導意義和啟迪價值。論文（報告）的主要思想及觀點、思路、措施闡述清晰；

2、操作性改革措施對促進課程改革的發(fā)展有作用，促進了思想觀念或素質(zhì)上的某些明顯變化，或帶來了相關(guān)的教育教學工作方式、教育活動機制的某些明顯變化等。

五、報送方式：

1、每個學校（園）交一份紙質(zhì)匯總表（電子匯總表轉(zhuǎn)換成Excel格式）、每篇論文（報告）均交紙質(zhì)文檔兩份，并交匯總表和論文電子文檔。電子文稿的格式要符合市文件的要求（樣表見附件）。

2、本著自愿參評的原則，為保證成果質(zhì)量，請各校對參評成果的真實性進行查新和初評，并按以下指標報送研培中心：高中學校不超過15篇，初中、小學不超過8篇，幼兒園不超過4篇。

六、報送時間：

2016年5月16日前將紙質(zhì)匯總表報送縣教育研究與教師培訓中心5樓理論室三，將匯總表（轉(zhuǎn)換成Excel格式）、論文（報告）的電子文檔發(fā)送至 576559449@qq.com（聯(lián)系人  周老師 13018206162）。

附件：

1：成都市《關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動的通知》

2、論文撰寫的格式要求

3、成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）推薦總表（樣表）

雙流區(qū)教育研究與教師培訓中心

                                                   2016年4月8日

附件1：

關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）

評選活動的通知

各區(qū)（市）縣教培中心（教師進修學校、教研室），各直屬學校、市管民辦學校：

為進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革，按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的 “對參加基礎(chǔ)教育課程改革的單位、集體、個人所取得的優(yōu)秀成果，予以獎勵”的要求，經(jīng)研究，決定開展2015——2016年成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動。

    各區(qū)（市）縣和直屬單位要高度重視，組織好這次優(yōu)秀論文（報告）的推薦工作，成都市課程改革領(lǐng)導小組辦公室、成都市教科院和成都市教育學會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會將組織專家對所推薦的論文（報告）進行認真評審，并評選出一、二、三等獎。有關(guān)評選的具體要求見附件。

    希望各單位以這次評選活動為契機，大興研究之風，鼓勵廣大教育工作者研究基礎(chǔ)教育課程改革中的熱點、難點問題，促進教師的專業(yè)成長，促進教育教學工作的創(chuàng)新，提高管理者的課程管理能力。

                          成都市教育學會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會 

2016年3月15日

附件2：

論文撰寫的格式要求

1、標題：

論文正標題需為三號黑體，若有副標題則下退一行，用“——××××”表示，字體為四號宋體。

標題下以小四號楷體注明作者姓名、單位及聯(lián)系電話 

2、摘要：

4000字以上的文章須有摘要，確切記述文章的內(nèi)容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結(jié)論等；不用“本文”或“作者”“筆者”等做主語；不要寫成提綱或評論形式；字數(shù)控制在200字以內(nèi)。

3、關(guān)鍵詞：

3～5個，中間以“；”隔開。

4、正文

正文需使用宋體、小四號字，1.2倍行距，頁邊距設(shè)置為標準設(shè)置（上、下各2.54厘米，左、右各3.17厘米）。

正文中的各級標題分別用一、（一）1、（1）表示，一級標題用小四號黑體。

論文字數(shù)一般為2500----5000字，包括文中標點符號及空格等。

研究報告、調(diào)查報告、經(jīng)驗總結(jié)、教育案例等可參照以上標準。其中報告類字數(shù)可適當放寬，但不超過一萬五千字。

正文應(yīng)該標出頁碼（一般寫在右下角）。

5、參考文獻和注釋

文中引文（包括觀點、數(shù)據(jù)和材料等）須注明出處，即寫明參考文獻或注釋。

參考文獻、注釋格式如下：

引自專著：作者：《書名》，出版者：××××年版，第×頁。

引自期刊：作者：《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。

引自報紙：作者：《題名》，《報紙名》，××××年×月××日（版次）。

請廣大教師和教育工作者在撰寫論文時按上述格式完成，謝謝大家的配合！