轉(zhuǎn)發(fā):雙流研培中心2016年4月初中各學(xué)科研培活動(dòng)安排
[日期:2016-03-30] | 作者:教科室 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
雙流研培中心2016年4月初中各學(xué)科研培活動(dòng)安排
培訓(xùn)學(xué)科 |
培訓(xùn)時(shí)間 |
培訓(xùn)地點(diǎn) |
課程內(nèi)容 |
主講教師 |
參訓(xùn)人員 |
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初中語文 |
4月12日 |
9:00—12:00 |
東升二中 |
九年級(jí)教材解讀 |
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全體九年級(jí)語文教師 |
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4月14日 |
9:00—12:00 |
棠外 |
七年級(jí)教材解讀 |
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全體七年級(jí)語文教師 |
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4月14日 |
14:00—16:00 |
棠外 |
八年級(jí)教材解讀 |
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全體八年級(jí)語文教師 |
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初中數(shù)學(xué) |
4月8日 |
8:10抽簽 8:30開始比賽 |
雙中實(shí)驗(yàn)校 |
初中數(shù)學(xué)“教材?課標(biāo)?學(xué)情”解讀大賽 |
參賽學(xué)校教師 |
全體九年級(jí)數(shù)學(xué)教師 |
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4月14日 |
9:00開始 (全天) |
金橋初中 |
初中數(shù)學(xué)中心組教學(xué)視導(dǎo) |
初中數(shù)學(xué)中心組成員 |
初中數(shù)學(xué)全體中心組成員、金橋初中全體數(shù)學(xué)教師 |
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4月21日 |
8:10抽簽 8:30開始比賽 |
棠中實(shí)驗(yàn)校 |
初中數(shù)學(xué)“教材?課標(biāo)?學(xué)情”解讀大賽 |
參賽學(xué)校教師 |
全體七年級(jí)數(shù)學(xué)教師 |
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4月22日 |
8:10抽簽 8:30開始比賽 |
棠湖中學(xué) |
初中數(shù)學(xué)“教材?課標(biāo)?學(xué)情”解讀大賽 |
參賽學(xué)校教師 |
全體八年級(jí)數(shù)學(xué)教師 |
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初中英語 |
4月14日 |
全天 8:30-16:00 |
棠中外語 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
1、“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊雙向細(xì)目表研制”系列之六。 2、課堂觀察“英語課堂話語分析”系列之六。 3、活動(dòng)方式: (1)、通過“同課異構(gòu)”實(shí)踐驗(yàn)證“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊雙向細(xì)表研制”的科學(xué)性及操作性系列之六。 (2)、通過“同課異構(gòu)”課堂 觀察進(jìn)行“英語課堂話語分析” 系列之六。 |
雙流研培中心 程德金 |
工作室9年級(jí)全體學(xué)員。 |
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初中英語 |
4月21日 |
全天
8:30-16:00 |
黃水初中 |
1、“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo) 分析、確定及教材板塊雙向細(xì)目 表研制”系列之六。 2、課堂觀察“英語課堂話語分析”系列之六。 3、活動(dòng)方式: (1)、通過“同課異構(gòu)”實(shí)踐驗(yàn)證“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊 雙向細(xì)表研制”的科學(xué)性及操作性系列之六。 (2)、通過“同課異構(gòu)”課堂 觀察進(jìn)行“英語課堂話語分析” 系列之六。 |
雙流研培中心 程德金
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工作室8年級(jí)全體學(xué)員。 |
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4月18日 |
全天
8:30-16:00 |
棠湖中學(xué)
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1、“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊雙向細(xì)目表研制”系列之六。 2、課堂觀察“英語課堂話語分析”系列之六。 3、活動(dòng)方式: (1)、通過“同課異構(gòu)”實(shí)踐驗(yàn)證“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊 雙向細(xì)表研制”的科學(xué)性及操作性系列之六。 (2)、通過“同課異構(gòu)”課堂觀察進(jìn)行“英語課堂話語分析” 系列之六。 |
雙流研培中心 程德金
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工作室7年級(jí)全體學(xué)員。 |
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初中政治 |
4月5日 |
8:30—12:00 |
黃水初中 |
課標(biāo)解讀九年級(jí)任務(wù)包一、二 專家與骨干教師點(diǎn)評(píng) |
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全區(qū)九年級(jí)全體思品教師 |
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4月12日 |
8:30—12:00 |
棠湖中學(xué) |
課標(biāo)解讀八年級(jí)任務(wù)包一、二 專家與骨干教師點(diǎn)評(píng) |
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全區(qū)八年級(jí)全體思品教師 |
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4月19日 |
8:30—12:00 |
彭鎮(zhèn)初中 |
課標(biāo)解讀七年級(jí)任務(wù)包一、二 專家與骨干教師點(diǎn)評(píng) |
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全區(qū)七年級(jí)全體思品教師 |
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初中地理 |
4月7日 |
9:30—12:00 |
研培中心 |
賽課評(píng)比 研培活動(dòng)意見收集 |
雙流研培中心 劉冕
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中心組成員
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4月21日 |
8:30—16:30 |
棠外 |
課標(biāo)教材解讀 |
雙流研培中心 劉冕
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全區(qū)7、8年級(jí)地理教師 中心組成員、課題組成員 |
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初中物理 |
4月14日
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8:20—12:00
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東升二中 |
同課異構(gòu):《功、功率、機(jī)械效率的專題復(fù)習(xí)》 2016年中考說明及九年級(jí)復(fù)習(xí)建議 |
東升二中:肖尾 雙中實(shí)驗(yàn)校:李舉梅 研培中心:韓軍 |
雙流縣中心組成員、九年級(jí)物理教師 |
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初中歷史 |
4月20日 |
8:30—12:00 |
雙中實(shí)驗(yàn)校 |
1、 復(fù)習(xí)課示范 2、 復(fù)習(xí)策略及建議 |
張玉萍 張永惠 |
全體九年級(jí)歷史教師 |
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初中生物 |
4月19日 |
8:30—12:00 |
研培中心 |
初中生物學(xué)科核心素養(yǎng)培訓(xùn):初中生物課標(biāo)解讀 |
各參賽學(xué)校老師 |
全區(qū)初中生物教師 |
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4月26日 |
8:30—12:00 |
研培中心 |
初中生物學(xué)科核心素養(yǎng)培訓(xùn):初中生物課標(biāo)解讀 |
各參賽學(xué)校老師 |
全區(qū)初中生物教師 |
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信息技術(shù) |
4月8日 (周五) |
上午9:00~12:00 (8:50簽到) |
雙流中學(xué) 實(shí)驗(yàn)學(xué)校(計(jì)算機(jī)教室) |
初中信息技術(shù)畢業(yè)考試軟件使用及意見反饋培訓(xùn)會(huì) |
研培中心:王 鵬 |
全區(qū)各初中學(xué)校(含民辦)信息技術(shù)教師一名 |
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4月14~15日 |
上午8:30~12:00(8:30抽簽,9:00正式開始) |
研培中心(四樓雙向視頻會(huì)議室) |
第三屆初中“課標(biāo)?教材?學(xué)情”解讀大賽(初中信息技術(shù)解讀現(xiàn)場(chǎng)) |
各參賽解讀學(xué)校教師 |
全區(qū)初中信息技術(shù)教師(含民辦學(xué)校) |
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4月18日 |
9:30~12:00 (9:00簽到) |
成都鐵中新樓五樓學(xué)術(shù)廳 |
專題一:ITtools 信息技術(shù)教學(xué)輔助平臺(tái)介紹;專題二:基于發(fā)展核心素養(yǎng)的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)思考 |
省教科所:李維明 市教科院:艾奉平 |
全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教師(根據(jù)學(xué)校情況自愿選擇參與) |
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4月25日 |
9:30~12:00 (9:00簽到) |
成都鐵中新樓五樓學(xué)術(shù)廳 |
STEM 教育分享 |
市教科院:艾奉平 |
全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教師(根據(jù)學(xué)校情況自愿選擇參與) |
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音樂 |
4月18日 |
8:30—12:00 |
棠湖中學(xué) |
中學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)量表的研究 |
棠湖中學(xué) 鄧藝 |
棠湖中學(xué) 彭鎮(zhèn)初中 金橋初中 |
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音樂 |
4月25日 |
8:30—12:00 |
東升一中 |
農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育階段感受與欣賞教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究 |
東升一中 李華 |
東升一中 公興小學(xué) 勝利小學(xué) |
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4月28日 |
8:30—12:00 |
東升二中 |
農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育階段識(shí)讀樂譜教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究 |
東升二中 易曉琴 |
東升二中 協(xié)和實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃甲小學(xué) |
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美術(shù) |
4月12日 |
9:00~12:00 |
棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
《農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育階段藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》之《農(nóng)村學(xué)校通過美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)推進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育普及與發(fā)展的實(shí)踐研究》 1、課例觀摩 2、課題展示 3、互動(dòng)交流 |
李孟麗(棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 周化英(金橋初中) 曾 平(棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校) |
初中美術(shù)教師 |
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體育 |
4月26—27日 |
26日全天 27日上午 |
西航港二中 |
教材解讀 |
研培中心 游海峰 |
全縣初中各校體育教師 |
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心理健康 |
4月20日 |
9:00—12:00 |
雙中實(shí)驗(yàn)校 |
雙流縣第三屆心理健康教育活動(dòng)課賽課現(xiàn)場(chǎng)(初中組) |
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全區(qū)初中心理健康教育專兼職教師、中心組成員 |
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二O一六年三月二十九日