習(xí)近平總書(shū)記2月19日在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的重要講話在教育媒體和全國(guó)高等新聞傳播教育戰(zhàn)線引起強(qiáng)烈反響。連日來(lái)，教育媒體工作者和高校新聞院系廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)重要講話精神，進(jìn)行深入思考和熱烈討論。2月25日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁主持召開(kāi)黨組會(huì)，專(zhuān)題研究部署貫徹落實(shí)工作。

　　會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度，深刻闡述了黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯臍v史地位和重大作用，深刻闡明了黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)使命、目標(biāo)任務(wù)和原則要求，科學(xué)回答了事關(guān)新聞事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列帶有根本性、戰(zhàn)略性、全局性的重大問(wèn)題，具有里程碑意義，是指導(dǎo)做好新形勢(shì)下黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯木V領(lǐng)性文獻(xiàn)。講話特別強(qiáng)調(diào)，媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)，要加快培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍，為深化高等新聞傳播教育綜合改革、提高新聞傳播人才培養(yǎng)質(zhì)量指明了努力方向、提供了根本遵循。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，牢牢堅(jiān)持黨性原則，牢牢堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，遵循高等新聞傳播教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深入實(shí)施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步深化高等新聞傳播教育綜合改革、提高新聞傳播人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為提高黨的新聞?shì)浾搨鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力提供更加有力的人才智力支撐。

　　會(huì)議就貫徹落實(shí)工作提出四方面要求。一是掀起學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)熱潮。對(duì)教育系統(tǒng)新聞單位和高等新聞傳播教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作作出專(zhuān)門(mén)部署，要求迅速行動(dòng)起來(lái)，形成學(xué)習(xí)宣傳貫徹的濃厚氛圍。對(duì)高校新聞傳播院系負(fù)責(zé)人和骨干教師開(kāi)展全覆蓋培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是加強(qiáng)馬克思主義新聞?dòng)^教育，加快編寫(xiě)重點(diǎn)教材，加強(qiáng)相關(guān)課程建設(shè)，著力推動(dòng)馬克思主義新聞?dòng)^進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。三是深化新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，繼續(xù)與中宣部共同推進(jìn)部校共建新聞學(xué)院工作，深入實(shí)施高校與新聞單位從業(yè)人員互聘“千人計(jì)劃”，創(chuàng)新高校新聞傳播人才培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)踐育人，努力培養(yǎng)全媒型、專(zhuān)家型新聞傳播后備人才。四是加強(qiáng)國(guó)際傳播人才培養(yǎng)。擴(kuò)大國(guó)際新聞傳播碩士專(zhuān)業(yè)規(guī)模，鼓勵(lì)高校特別是高等外語(yǔ)學(xué)校新聞傳播院系，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)一批既有愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷又有國(guó)際視野，能夠講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡釋好中國(guó)特色的國(guó)際新聞傳播人才。

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