2015年10月，我校承擔的全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究——子課題“少教多學”在初中作文教學中的策略與方法研究順利結(jié)題。

子課題“少教多學”在初中作文教學中的策略與方法研究課題組老師們經(jīng)過三年的辛苦工作，今年7月在咸陽進行結(jié)題培訓并遞交了結(jié)題報告和相關材料，于10月經(jīng)過國家教育部專家組的嚴格考核，以優(yōu)異成績順利結(jié)題！鑒定等級為優(yōu)秀。(課題組 呂惠蘭)