中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2015年年會(huì)暨優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)于2015年10月29-11月1日在山西省太原市舉行，我校派出范勇波老師參加了本界年會(huì)。年會(huì)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦，山西省教育科學(xué)研究院及太原市第十二中學(xué)共同承辦。

    10月30日，來(lái)自全國(guó)1600余名中學(xué)歷史教學(xué)教師齊聚太原十二中，可謂盛況空前。范老師與參會(huì)教師共同觀摩中學(xué)歷史教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，交流一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將我校大力推行的課堂教學(xué)模式和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與老師們進(jìn)行了友好交流；聆聽(tīng)專(zhuān)家、教授講座，主動(dòng)請(qǐng)教，了解了國(guó)內(nèi)中學(xué)歷史教學(xué)最前沿的理念和歷史課改的方向。

年會(huì)首先由學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、人民教育出版社歷史室主任李偉科發(fā)表講話(huà)，他表示年會(huì)的召開(kāi)為歷史老師搭建了展示的平臺(tái)，對(duì)于促進(jìn)教師成長(zhǎng)有非常重要的意義，加強(qiáng)了對(duì)歷史教師專(zhuān)業(yè)、教學(xué)實(shí)踐和理論的引領(lǐng)，有利于教師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，在激蕩碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。李主任同時(shí)表示為了使年會(huì)的評(píng)獎(jiǎng)更多元化，體現(xiàn)公平公開(kāi)，學(xué)會(huì)將通過(guò)新媒體將所有展示課放在網(wǎng)上，評(píng)出最佳人氣獎(jiǎng)，選出一線老師心中的“第一名”，這一舉措改變了傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，更符合時(shí)代的特征。

    山西省教科院院長(zhǎng)馬玉璽先生代表山西教育界對(duì)參加年會(huì)的教研員和老師表示歡迎，他介紹了山西的人文歷史和自然風(fēng)光，指出在反法西斯勝利七十周年大背景下召開(kāi)年會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于全國(guó)歷史教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步成長(zhǎng)必將起到十分重要的作用。接著，“東道主”太原十二中校長(zhǎng)馮國(guó)雷致辭，他說(shuō)：“一百年歷史看上海，五百年看北京，兩千年看西安,五千歷史看山西，中國(guó)最早的王朝——夏朝主要的統(tǒng)治范圍就在山西，山西涌現(xiàn)了大量的歷史人物，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了極為重要的影響”，令人印象深刻。馮校長(zhǎng)還對(duì)十二中的辦學(xué)特色和本校歷史學(xué)科的發(fā)展做了簡(jiǎn)要介紹。

    簡(jiǎn)潔而高效的開(kāi)幕式后，是兩位全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者的公開(kāi)課示范，分別是來(lái)自四川省成都七中育才學(xué)校的葉德元老師的《風(fēng)云兒女》和天津開(kāi)發(fā)區(qū)二中白玉老師的《開(kāi)放格局的初步形成》。下午分主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)，都是教學(xué)片段一等獎(jiǎng)獲得者的錄像展示和教師的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，主會(huì)場(chǎng)有東北師大附中曲虹老師的《美術(shù)的輝煌》、河北邯鄲一中耿學(xué)良老師的《中國(guó)古代的商業(yè)經(jīng)濟(jì)》、上海徐匯區(qū)西南模范中學(xué)宮毅老師的《清末新政》、北京人大附中分校的張麗琴老師的《美國(guó)聯(lián)邦政府的建立》；分會(huì)場(chǎng)有北京大興第三中學(xué)于飛老師的《莫高窟里的大唐》、東北師大附中朝陽(yáng)分校魏龍環(huán)老師的《殘酷的三角貿(mào)易》、湖南省常德市十一中易曉蘭老師的《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》、浙江諸暨中學(xué)吳森兵老師的《馬戛爾尼訪華—盛世危機(jī)》。幾位老師的展示課各有特色，但都設(shè)計(jì)新穎又富有歷史味，頗有價(jià)值。課后是華南師范大學(xué)黃牧航教授和人大附中李曉風(fēng)特級(jí)教師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，黃教授從“教什么”、“怎么教”、“以怎樣的觀念教”三個(gè)方面入手，結(jié)合課改歷程指出中學(xué)歷史教學(xué)的成功和不足之處；李老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐、尤其是多年高三教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行了非常接中學(xué)歷史教學(xué)“地氣”的評(píng)課，引發(fā)了廣大與會(huì)教師的思考。

    11月1日的活動(dòng)主要是聽(tīng)取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館李宗遠(yuǎn)副館長(zhǎng)的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——世界反法西斯東方主戰(zhàn)場(chǎng)》的學(xué)術(shù)講座，李館長(zhǎng)從“當(dāng)前國(guó)內(nèi)外對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)”、“世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)”、“中國(guó)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出的貢獻(xiàn)”、“中共在抗戰(zhàn)中中流砥柱作用的表現(xiàn)”、“日本否認(rèn)侵略的五種謬論”幾個(gè)方面論述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的地位和作用，他以豐富的史料、精準(zhǔn)的論證、開(kāi)闊的視野帶領(lǐng)我們更好的認(rèn)識(shí)了這段歷史，收獲頗豐。講座后進(jìn)行了隆重而簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

（歷史組  范勇波）