——記雙流中學實驗學?！靶〗M研究性學習指導與研究”研討會

     10月13日下午，我?！靶〗M研究性學習指導與研究”研討會在第三會議室隆重召開。高志文校長、張潤林副校長、教科室文傳福主任出席了本次會議。會議由教務處羅曉章副主任主持，高校長發(fā)表重要講話。

會上，22位小組研究性學習課題負責人就本組課題的研究的進程和研究預期進行發(fā)言。李春燕老師作為代表，就小組研究性學習中的經驗、注意事項等與全課題組老師進行了分享與交流。

會上，羅曉章副主任從學習方式轉變和課程系統(tǒng)建設兩個層面對“小組研究性學習”的理解做了深刻闡述，對小組研究性學習的常規(guī)管理、過程管理、評價管理等提出了明確要求。

最后，高志文校長就小組研究性學習的定位、對我校的現(xiàn)實意義、重要研究方法等方面給予重要指導，全課題組老師受益匪淺。高校長強調，小組研究性學習作為一門課程，一定要緊盯“課程五要素”，實現(xiàn)由活動到課程的脫變；小組研究性學習作為一種學習方式，要把握好研究過程，要挖掘課題研究的意義和價值，從而激發(fā)學生小組持續(xù)研究的興趣與動力。

                                                 （課題組  謝 娟）

 全課題組人員聆聽各小組匯報

李春燕做課題研究發(fā)言

羅曉章主任做課題管理發(fā)言

高校長對課題組做指導發(fā)言