早在語言文字出現(xiàn)以前，繪畫就成為人類表達(dá)、交流情感和思想的重要方式，隨著社會的發(fā)展,文明的進(jìn)程,文化的繁榮,美術(shù)教育作為一種文化現(xiàn)象,構(gòu)成了文化系統(tǒng)的重要組成部分。美術(shù)作為一門基本課程在普通學(xué)校中所具有的作用越來越受到人們重視,具有美育和智育的美術(shù)教育思想逐漸深入人心。然而不同的地域以及不同歷史文化、不同思想觀念和制度造就的教育形式也不同。這次有幸在慶祝我校與英國海布里奇中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校8周年學(xué)生藝術(shù)作品展中看到英國中學(xué)生的美術(shù)作品真是讓我感嘆不已！ 無論是風(fēng)景、人物還是有關(guān)東方文化的創(chuàng)作，英國中學(xué)生的作品都充滿熱情和鮮明的“創(chuàng)意”，在構(gòu)圖與色彩應(yīng)用方面體現(xiàn)出較強(qiáng)的主觀情感表現(xiàn)，作品面貌各異個(gè)性十足；看到了英國的普通初中學(xué)生的美術(shù)作品所呈現(xiàn)出的創(chuàng)造力、想象力。我校在這次慶?；顒又幸舱故玖嗽S多我們學(xué)生在各級比賽中獲獎的美術(shù)作品，孩子們的作品更多的展現(xiàn)了東方文化內(nèi)斂、質(zhì)樸，童趣滿滿；我們的作品更多強(qiáng)調(diào)學(xué)生生活的環(huán)境表現(xiàn)，意圖通過作品展現(xiàn)學(xué)生對家鄉(xiāng)對生活的熱愛之情，力圖以此塑造學(xué)生大愛品質(zhì)。中國美術(shù)教育的目的不同西方國家美術(shù)教育的目的，西方國家是為學(xué)生提供自由繪畫的機(jī)會，激發(fā)他們豐富的想象力與創(chuàng)造力，使他們在藝術(shù)創(chuàng)造中體會快樂；我國美術(shù)教學(xué)大綱中提出美術(shù)教育的目的是:應(yīng)使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能;在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和愛國主義情感，加強(qiáng)品德、意志的培養(yǎng)由此我們可以看出,對人及其個(gè)性的承認(rèn)和尊重,是西方美術(shù)教育中最寶貴的文化遺產(chǎn)。中國學(xué)生學(xué)習(xí)以勤奮為主,西方學(xué)生主要以探索為主。確切地說西方美術(shù)教育的優(yōu)點(diǎn)是重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,以及思考問題的習(xí)慣和方法,重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),這個(gè)方面也正是我校在課程改革方面正努力的方向?？傊形鞣剿囆g(shù)教育在方式上因文化背景的差異各有所長；文化需要交流，需要溝通不能固步自封；縱觀歷史，但凡繁榮的時(shí)代一定是以文化大融合為前提！最后，再祝我校與海布里奇中學(xué)友誼長存，兩校的明天更美好！

                                                            

                                                   中國.四川.成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校   吳永建