春天來了，我校的種植活動(dòng)又如期進(jìn)行了。種植活動(dòng)前學(xué)校課題組、年級組對參加活動(dòng)的指導(dǎo)老師和班主任進(jìn)行種植技巧、安全管理的培訓(xùn)，確保種植活動(dòng)有序有效的開展。活動(dòng)前學(xué)校、年級對指導(dǎo)老師、班主任進(jìn)行了種植培訓(xùn)。

2024年4月25日，七年級約1000余名學(xué)生、60多名教師參與了課程指導(dǎo)工作。為了方便出行，我們分成了兩個(gè)批次出行。第一批次1-10班1點(diǎn)10分從立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)出，2點(diǎn)10左右達(dá)到了基地；第二批次11-19班1點(diǎn)50分出發(fā)，3點(diǎn)左右到達(dá)基地。沐浴著溫暖的陽光，帶著喜悅和期盼的心情，每個(gè)班級都排隊(duì)“入場”，整個(gè)過程井然有序。

每個(gè)班都規(guī)劃了約180平米的一塊地，每塊地分成了6個(gè)小組。1組和2組種植辣椒，3組和4組種植茄子，5組種植向日葵，6組種植水果玉米?；爻藴?zhǔn)備了種苗還配備了鋤頭、鏟子、水桶等勞動(dòng)工具，勞動(dòng)雖然還沒開始，但是同學(xué)們激動(dòng)的心情溢于言表。來到班級的種植區(qū)域同學(xué)們迫不及待的沖進(jìn)菜地，根據(jù)蔬菜種植流程，即領(lǐng)工具——平地——撒肥——敲細(xì)土塊并平地——打窩——栽苗或播種——澆水——整理工具，大家有條不紊擼起袖子加油干。

班主任和指導(dǎo)老師們也在現(xiàn)場悉心指導(dǎo)，教會同學(xué)們怎樣用鋤頭才能保證安全；怎樣打窩才合適；怎樣用小鏟子栽種苗等等。

施肥完成以后，便開始打窩，同學(xué)們奮力地?fù)]動(dòng)鋤頭，熱火朝天地干起來，有的同學(xué)因?yàn)楦C打得不夠直，不夠深，又返工了好幾遍。雖然汗水已經(jīng)濕透了衣裳但大家依然埋頭苦干，沒有一個(gè)人抱怨，打窩完工啦！接下來開始種菜苗

同學(xué)們小心翼翼地把菜苗埋進(jìn)土里，“苗和種子不要埋得太深了”指導(dǎo)老師在一旁提醒。同學(xué)們不斷地調(diào)試著菜苗的位置，動(dòng)作也越來越熟練。有幾位同學(xué)也驕傲地比試起來，“看我動(dòng)作又快又好！”“我種的菜苗肯定長得好！”歡聲笑語蕩漾在田間地頭。

栽苗、播種，細(xì)心呵護(hù)每一株幼苗和種子，希望不久的將來能摘取勞動(dòng)果實(shí)。澆完水以后，我們的種植工作大功告成了，同學(xué)們還不忘清理垃圾，歸還工具。

看著地里整齊劃一的綠油油的小菜苗，大家成就感滿滿，也明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也更加珍惜生活中的每一份勞動(dòng)成果。

澆完水以后，我們的種植工作大功告成了，同學(xué)們還不忘清理垃圾，歸還工具。

看著地里整齊劃一的綠油油的小菜苗，大家成就感滿滿，也明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也更加珍惜生活中的每一份勞動(dòng)成果。種植過程中，同學(xué)們齊心合力，縱然汗流浹背，也不減一分種植的熱情。種植完成后，看著自己的勞動(dòng)成果，大家都有一種說不出的激動(dòng)和興奮。

種植完成已經(jīng)接近下午6點(diǎn)了，勞動(dòng)結(jié)束就可以美美的吃晚餐了，勞動(dòng)后的晚餐自然比平時(shí)的飯菜吃起來更香啦。今天的“壩壩宴”氛圍直接拉滿，有同學(xué)們愛吃的雞腿、爛肉豌豆、麻婆豆腐、炒西胡瓜和美味的紫菜湯，飯后還有水果。師生坐了約100桌，同學(xué)們第一次感受到了“壩壩宴”魅力。

從課堂到田間，從城市到鄉(xiāng)村，從書本到實(shí)踐，蔬香園和種植基地變成了實(shí)踐的課堂，引領(lǐng)同學(xué)們在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長，讓同學(xué)們真正走進(jìn)生活的課堂。

后續(xù)將在第十二周、第十三周、第十四周指導(dǎo)教師組織學(xué)生在課堂上開展種植反思活動(dòng)中的成敗得失，交流探究方法和過程，以及勞動(dòng)感悟等，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生交流的情況“畫龍點(diǎn)睛”，進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)。達(dá)到以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的目的。

                                                                                                                              （撰稿人：李舉梅  審稿人：龍姿君）