愛，不是互相彼此凝望，而是把目光投往同一個(gè)方向；

好的教育，需要家校合力，才能發(fā)出同頻共振的回響。

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，共助學(xué)生全面成長(zhǎng)，2024年3月14日晚，“智慧父母成長(zhǎng)營(yíng)”開營(yíng)儀式在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行，中學(xué)部執(zhí)行龍清明校長(zhǎng)、德育處王敏蓉主任蒞臨指導(dǎo)。

團(tuán)校委書記王俊老師向家長(zhǎng)們介紹了“智慧父母成長(zhǎng)營(yíng)”的目的和主題：以“愛”為核心，更新家長(zhǎng)的家庭教育理念，增強(qiáng)親子有效溝通能力，讓家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，共助孩子健康成長(zhǎng)。

龍清明校長(zhǎng)為開營(yíng)儀式致辭。龍校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們闡明了不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要意義，希望家長(zhǎng)們能不斷的更新觀念，增強(qiáng)與孩子交流溝通的技巧，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步；勉勵(lì)同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)人生的困難時(shí)，能百折不撓，不斷進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

隨后，兩名學(xué)生代表向家長(zhǎng)們吐露了心聲。孩子們回憶小時(shí)候與父母無話不談的往事，傾述了現(xiàn)在與父母無話可談的困惑；表達(dá)了從父母眼中的乖寶寶到總是出錯(cuò)的失落，衷心希望爸爸媽媽們能用更尊重，更包容、更理解，更和諧的方式交流與自己交流。

孩子們的真情呼喚輕顫著家長(zhǎng)們?nèi)彳浀男摹１酒诹⒏駥?shí)驗(yàn)學(xué)?！爸腔鄹改赋砷L(zhǎng)營(yíng)”隨之正式開營(yíng)。德育處王敏蓉主任以《愛，需要學(xué)習(xí)》為題帶領(lǐng)家長(zhǎng)們一起去解鎖孩子的心靈密碼。

王主任先用一個(gè)數(shù)圖形的互動(dòng)小游戲快速的調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)們的參與熱情，并從游戲的參與結(jié)果中揭示出大腦處理信息的奧秘。

王主任強(qiáng)調(diào)了父母積極的行為———真正地表揚(yáng)孩子的重要性。真正的表揚(yáng)來自對(duì)孩子的仔細(xì)觀察，肯定孩子實(shí)實(shí)在在的良性的行為，才能讓孩子得到激勵(lì)，驅(qū)動(dòng)孩子找到成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力，不斷探索自我，成就更好的自己。

最后，王主任強(qiáng)調(diào)教育是細(xì)水長(zhǎng)流的事情，孩子的成長(zhǎng)和改變都需要家長(zhǎng)們放下急切的心，用意志力去長(zhǎng)久的堅(jiān)持，方可次第花開。

家庭是孩子人生的第一課堂，是孩子成長(zhǎng)最基礎(chǔ)的土壤。本學(xué)期“智慧父母成長(zhǎng)營(yíng)”是我校承擔(dān)的省級(jí)重大德育課題——《基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實(shí)踐研究》之家校合作共育課程，將開展四期學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，從“愛需要學(xué)習(xí)”、“愛需要了解”、“愛需要溝通”等角度引導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的教育理念、智慧的方式開展親子交流，架起家校協(xié)同的平臺(tái)，共同點(diǎn)亮孩子的未來。

           撰稿人：張玉萍 謝華        審稿人：王敏蓉     王  俊